（专业教师卷）中职理实一体化教学的技术与素养融合现状调查问卷

一、基本信息

1.您所在的学校:*

3.您所在的年龄段是（）

30岁以下

31-40岁

41-50岁

51岁以上

4.您的最高学历是（）

硕士研究生及以上

本科

专科

中专及以下

8.您的企业工作经历为（）

无

1年以下

2-4年

5年以上

二、理实一体化教学的职业素养培育现状

1.目前在您的理实一体化教学中，在职业素养的融合方面如何做的?

	非常符合	比较符合	一般	比较不符合	非常不符合
我很注重对学生职业荣誉感的培养
我很注重对学生职业荣誉感的培养
我很关注对学生精益求精的工匠精神的培育
我很关注对学生精益求精的工匠精神的培育
我很注重对学生爱岗敬业的劳动态度的培养
我很注重对学生爱岗敬业的劳动态度的培养
我很注意培养学生良好的诚信品质
我很注意培养学生良好的诚信品质
我能够有效引导学生树立优质服务的意识
我能够有效引导学生树立优质服务的意识
我很注重提高学生的团队合作意识
我很注重提高学生的团队合作意识
我很注意渗透思政教育，关注学生的情感状态
我很注意渗透思政教育，关注学生的情感状态

2.您认为理实一体化教学中融入职业素养的难点是什么?

三、理实一体化教学的信息化应用现状

1.信息技术在您的理实一体化教学中被作为以下哪种类型的工具?【多选题】

2.目前在您的理实一体化教学中，您对以下信息技术的掌握程度如何?

	非常好	比较好	一般	不太好	非常不好
制作微课、微视频
制作微课、微视频
使用交互式电子白板（如:希沃一体机）
使用交互式电子白板（如:希沃一体机）
运用移动终端（如:平板电脑）和APP开展教学
运用移动终端（如:平板电脑）和APP开展教学
使用网络平台开展线上教学
使用网络平台开展线上教学
制作演示文稿
制作演示文稿
使用思维导图、概念图
使用思维导图、概念图
使用SPSS、Tableau等工具分析数据
使用SPSS、Tableau等工具分析数据
从网络获取文字、图片、音视频等资源
从网络获取文字、图片、音视频等资源
解决信息技术设备使用中常见问题
解决信息技术设备使用中常见问题

4.通过在理实一体化教学中开展信息化应用，您主要掌握了以下哪些技能?【请选择2-4项】

使用网络教学平台进行授课

使用网络教学平台和学生沟通互动

使用网络教学平台分析诊断学习情况数据

使用协作文档编辑与学生互动

对已有的音视频资源进行再加工

制作微课、微视频资源

使用思维导图对教学进行梳理

其他

5.目前您在理实一体化教学中开展信息化应用的现状如何?

	非常好	比较好	一般	不太好	非常不好
我对自己课程进行信息化教学设计的能力
我对自己课程进行信息化教学设计的能力
我运用信息技术手段来帮助解决具体教学问题的程度
我运用信息技术手段来帮助解决具体教学问题的程度
我主动提升信息化教学能力，并探索和尝试信息化教学的意识
我主动提升信息化教学能力，并探索和尝试信息化教学的意识
我设计促进学生职业技能吸收、掌握、应用、迁移的信息化学习活动的熟练程度
我设计促进学生职业技能吸收、掌握、应用、迁移的信息化学习活动的熟练程度
我对信息化背景下中职学生学习特征的了解程度
我对信息化背景下中职学生学习特征的了解程度

6.您在理实一体化教学中开展信息化应用时，在教法与学生指导方面如何做的?

	非常符合	比较符合	一般	比较不符合	非常不符合
我在课前会通过网络教学平台向学生发布学习资源、安排及要求等
我在课前会通过网络教学平台向学生发布学习资源、安排及要求等
我能够结合网络教学平台功能，不断优化教学方法
我能够结合网络教学平台功能，不断优化教学方法
我很关注学生的学习方法和课堂参与状态
我很关注学生的学习方法和课堂参与状态
我会利用平台的数据分析功能，精准掌握学情
我会利用平台的数据分析功能，精准掌握学情
我会兼顾导学与助学，有针对性地组织答疑和辅导
我会兼顾导学与助学，有针对性地组织答疑和辅导
我会要求学生遵守信息社会道德规范，具备信息安全意识
我会要求学生遵守信息社会道德规范，具备信息安全意识

8.您认为融入信息技术应用的中职理实一体化教学主要有什么优势?【最多选择3项】

学习时间灵活，创造更多自学时间空间

形式新颖，能充分发挥学生学习的兴趣与积极性

线上提问和解答更方便

课程资源内容丰富，使学生开阔了眼界

促进师生之间的交流，学生之间合作

提高学生自主学习，合作学习、探究学习的能力

有助于记录学习全过程，反馈学习成果及评价

9.您在理实一体化教学中开展信息化应用的过程中，遇到的主要问题有:

学校网络环境或硬件设施跟不上

对网络教学平台操作不熟练

学生注意力容易分散或难以监督

许多教学资源需要花费用购买

资源没有得到共享，存在反复制作,费时费力

其他_____________

您认为融入信息技术应用与职业素养培育的中职理实一体化教学，今后努力和改进的方向是什么？