我国图书馆及相关从业者版权素养调查

本调查是2019年教育部青年社科项目“图书馆数字资源长期保存著作权边界的识别,辨析与应对”组成部分,相关数据仅用于课题研究。
1. 您对以下内容熟悉吗(多选)* 【多选题】
我国版权法及相关法律
国际版权法及相关法律
我国版权相关组织和机构
国际版权相关组织和机构
知识共享许可协议(CC协议)
著佐权(copyleft)
合理使用
开放存取
信息资源许可
机构知识库开发版权问题
资源数字化版权问题
公共领域材料版权问题及解决方案
绝版作品版权问题及解决方案
孤儿作品版权问题及解决问题
网络学习过程中虚拟服务版权问题
版权清理
2. 您对知识产权或版权相关问题的自我评价*
完全不了解
不太了解
有些了解
一般了解
非常了解
3. 如果您想了解更多与本机构相关的知识产权/版权问题,您会通过哪些渠道获取相关信息?* 【多选题】
同事
律师
书刊
网站
博客
专业论坛
WIPO
eIFL
国家图书馆或其他图情机构
相关领域专家
其他
4. 您对国家图书馆及其他国际图书馆组织发起的关于版权问题的倡议感兴趣吗*
完全没有
很少
有些
非常有
5. 您是否了解我国的版权战略?*
不清楚
6. 您所了解的我国版权立法涉及以下哪些内容?* 【多选题】
版权保护的期限
图书馆,档案馆,博物馆相关的版权限制与例外
个人使用,教育及科学研究相关的版权限制与例外
孤儿作品相关版权许可
7. 您是否了解IFLA/eIFL等国际组织在文化机构版权限制与例外方面新的倡议?*
不清楚
8. 图书馆及其他文化遗产机构在服务过程中是否需要遵守版权法?*
不清楚
9. 在全球范围内统一图书馆和档案馆版权限制与例外是否有必要?*
不清楚
10. 世界知识产权组织是否应该为数字环境中的版权定义更好的限制与例外?*
不清楚
11. 为盲人,视障人士及其他阅读障碍人士获取版权作品提供便利的WIPO条款的签署是否是一项重要成就?*
不清楚
12. 您所在机构是否拥有受版权及相关权保护的资源?*
不清楚
13. 您认为对于图书馆及其他文化机构而言,制定机构版权政策是否是必要的?*
不清楚
14. 您所在机构是否有版权政策或相关内部规定?*
不清楚
15. 您所在机构是否有专门人员处理版权问题?*
不清楚
16. 把知识产权/版权问题纳入LIS教育课程是必要的*
同意
不同意
无所谓
17. 把知识产权/版权纳入图书馆从业者继续教育是必要的*
同意
不同意
无所谓
18. 您认为LIS和文化遗产相关专业教育在哪个阶段引入知识产权/版权问题是合适的*
大学本科
硕士
博士
所有阶段
都不需要
19. 您认为通过下列哪些方式开展知识产权继续教育是合适的* 【多选题】
训练课程
专题研讨
网络教育
针对性咨询
专题网站
小组讨论
其他
20. 您的性别*
21. 您的年龄*
小于30
30-39
40-49
50-60
大于60
22. 您的最高学历*
大学本科
硕士
博士
其他
23. 您所在行业/所学专业*
图书馆学
情报学
档案学
其他
24. 您所在的机构*
国家图书馆
高校图书馆
公共图书馆
学校图书馆
科研机构图书馆
LIS教育
25. 您的工作年限*
小于5年
5年-9年
10年-14年
15年-19年
大于20年
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