FZU2021春软工S班实践中期问卷

*1.

你在【课程之前】写了多少行代码（包括课程作业）：

*2.

在本课程的八次作业中你累积写了多少行代码？（1. 寒假作业一；2. 寒假作业二个人编程；3. 结对原型设计；4. 团队展示和选题；5. 团队GitHub实战；6. 结对编程；7.团队需求分析和原型设计；8. 团队系统设计和数据库设计）

*3.

寒假作业【一共】花费了多少天完成？（累计的时间，比如累计花了24小时，那么就算1天）

*4.

你认为寒假作业：

没有必要，增加了很多工作量
无所谓，有没有都一样
提供了一些帮助，学会了一些东西
很赞，没有浪费时间，学了很多东西
强烈推荐，希望加大力度

*5.

考虑个人编程，结对原型设计，结对编程，根据PSP表格的记录，【平均】每个作业用时多少？

*6.

考虑个人编程，结对原型设计，结对编程，一次作业分几天完成？

*7.

考虑之前的几次作业，一般什么时候把作业提交到博客园呢？

*8.

当前完成八次作业里，有几次加班到凌晨00:00?

*9.

考虑前八次作业，你的总体印象是

任务量和难度简单适中，轻松解决
任务量和难度有一定挑战性，费些心思可以解决
任务量和难度较大，花费很多时间才可以解决
任务量和难度超大，让人退却或者需要延长deadline才能写完

*10.

你觉得应该怎么组队？

种子项目竞选（先由项目发起人宣讲项目）+自由组队
种子项目竞选（先由项目发起人宣讲项目）+随机组队
组队后自主选题+随机组队
组队后自主选题+自由组队
老师提供选题+自由组队
老师提供选题+随机组队
本学期所采取的方式（先确定项目方向，然后自由组队结合随机组队）

*11.

你觉得组长应该怎么被推选更好？

种子队竞选方式，提出点子的同学成为组长
组内民主选举方式，技术好的作为组长
组内民主选举方式，组织能力表达能力强的作为组长
老师指配方式，老师指定表现突出的同学作为组长

*12.

你觉得组长应该具有哪些能力，或者说你心目中的好组长应该是什么样的？【最多选择3项】

*13.

你对当前组内的团队分工满意吗？

非常满意
有可以改进之处

*14.

如果你对组内的团队分工不满意，是哪些方面？【多选题】

工作量集中在几个人身上，其它人都在划水
组长没有按照组员擅长来进行分工
组长分工不与组员讨论
组长贡献度分配不公平
组长分工之后没有组织团队沟通
组长分工缺乏计划性，没有时间观念
其它

*15.

你觉得组长应该怎么分配任务？

按照个人能力不同分配不同难度的任务
为每个人分配工作量大致相同的任务
大家一起讨论，自主接任务，之后组长负责沟通
采用项目管理工具，如Leangoo、禅道、Github Projects等方式
其它更好的方式

*16.

以下哪些技术是你在这门课程中【新】学习到的？（课堂教学/自学）【多选题】

*17.

以下哪些技能是你在这门课程中新学到/加强的？
【多选题】

*18.

课程进行到一半，你觉得你仍然欠缺的是哪一种能力？
【多选题】

*19.

以下哪些是你觉得你希望得到多一些指导和教程的？

【多选题】

*20.

你会向别人推荐这门课程吗？

绝不推荐
不推荐
可能推荐
强烈推荐

*21.

对这门课的教学方法，你觉得：

*22.

你对课程的打分

5
- 5
- 6
- 7
- 8
- 9
- 10
10

*23.

你对博客园的教学平台有什么评价

使用体验极差，不如用学校自己的课程网站
较差，存在很多问题：较多的需求没有的功能满足；而有对应功能的，则功能仍有很多问题
好坏参半，不能完全满足我的基本需求，存在一些问题
较好，满足了我使用的基本需求，仍有较大的进步空间
很好，教学平台功能完备，满足了我的所有需求

*24.

你愿意成为助教吗？

不愿意，我觉得助教工作没什么意义
如果真的需要我的话，我考虑一下
很愿意，希望能继续锻炼自己的软件工程能力
非常愿意，希望能主动加入助教团队，提升自己

*25.

你觉得助教对课程有帮助吗？

没什么帮助，不希望有助教
无所谓，有没有助教都一样
希望有助教，助教会提高课程水平
助教制度很赞，希望能多加推广到别的课程

26.

到目前为止，你对于软件工程课程最感困惑的概念是什么？（一个详细的描述来解释你为什么对这个概念困惑）

27.

指出你认为这学期老师和助教在开学至今的工作中做的不好的地方

28.

你想对老师和助教说些什么？

29.

你对本问卷有什么意见和建议，比如你认为应该增加的统计项，或者应该删去的统计项，或者从题目设计角度给的建议