兰州大学学术学位研究生培养质量调查问卷

亲爱的同学:
您好！非常感谢您参与本次问卷调查活动。本调查旨在了解我校研究生培养现状，为改进我校的研究生培养工作提供指导。本问卷为匿名填写，希望您能够如实、客观地进行填答。我们将恪守研究伦理与道德，对所填内容严格保密。衷心感谢您的理解与支持！

兰州大学研究生院

2022年5月

* 1.学院：

* 2.（文学院）专业：

* 2.（新闻与传播学院）专业：

* 2.（历史文化学院）专业：

* 2.（哲学社会学院）专业：

* 2.（经济学院）专业：

* 2.（管理学院）专业：

* 2.（外国语学院）专业：

* 2.（法学院）专业：

* 2.（马克思主义学院）专业：

* 2.（政治与国际关系学院）专业：

* 2.（数学与统计学院）专业：

* 2.（物理科学与技术学院）专业：

* 2.（核科学与技术学院）专业：

* 2.（信息科学与工程学院）专业：

* 2.（化学化工学院）专业：

* 2.（草地农业科技学院）专业：

* 2.（生命科学学院）专业：

* 2.（生态学院）专业：

* 2.（大气科学学院）专业：

* 2.（资源环境学院）专业：

* 2.（土木工程与力学学院）专业：

* 2.（地质科学与矿产资源学院）专业：

* 2.（材料与能源学院）专业：

* 2.（基础医学院）专业：

* 2.（药学院）专业：

* 2.（口腔医学院）专业：

* 2.（公共卫生学院）专业：

* 2.（第一、第二临床医学院）专业：

* 2.（高等教育研究院）

* 3.性别:

A.男
B.女

* 4.培养层次:

A.硕士
B.博士

* 5.年级:

A.一年级
B.二年级
C.三年级
D.四年级及以上

* 6.学习形式:

A.全日制
B.非全日制

* 7.是否在职:

A.在职
B.非在职

* 8.录取方式:

* 9.导师性别:

A.男性
B.女性

* 10.导师职称:

A.讲师（助理研究员）
B.副教授（副研究员）
C.教授（研究员）

* 11.导师年龄范围:

A.35岁及以下
B.36-45岁
C.46-55岁
D.56岁及以上

* 12.导师同一年级指导学生人数：

A.1-3人
B.4-6人
C.7-9人
D.10及10人以上

* 13.您的导师对您的最主要指导方式是什么?

A.一对一指导
B.导师小组专门指导
C.导师组织组会/读书会/学术沙龙集体指导
D.同学互相交流指导
E.其他（请注明） *

* 14.您的导师对您的指导主要集中在哪些环节？【多选题】

* 15.除课堂以外，您平时和导师交流的频率是:

* 16.导师是否召开组会:

注：如选“是”，则继续回答17-19题；如选“否”，则跳至20题。

A.是
B.否

* 17.导师组会是否有固定时间安排：

A.是
B.否，时间灵活

* 18.导师召开组会的频率:

* 19.导师组会平均每次时长:

A.1小时以下
B.1-2小时
C.2-3小时
D.3小时及以上

* 20.您在读研期间是否有出国（出境）学习经历:

A.有
B.无

* 21.您是否有助教经历:

A.是
B.否

* 22.您学位论文选题的方式是:

A.自主选择
B.导师指定

* 23.您的开题报告次数:

A.1次
B.2次
C.3次
D.其他（请注明） *

* 24.请对您的导师指导情况进行判断。

	非常符合	比较符合	一般	比较不符合	非常不符合
整体上我对导师的指导很满意					
导师有良好的师德师风					
导师有严谨的治学态度					
导师有显著的学术成就					
导师具备扎实的专业知识					
导师倾听并尊重我的研究想法					
导师为我独立开展研究创造条件					
导师能够为我提供有效的学术指导					
导师严格把关我的学位论文					
导师关心我的心理状况					
导师指导我遵守学术规范					
导师对我的职业生涯规划提供了很好的指导					

* 25.请对您的课程学习情况进行判断。

	非常符合	比较符合	一般	比较不符合	非常不符合
整体上我对开设的课程很满意					
我修读的多数课程有足够的挑战度					
必修课和选修课的比例合理					
研究生课程与我以前修过的课程区分度高					
修读的课程对我的研究很有帮助					
研究方法课程能满足我的学习需要					
教学内容能及时反映本学科前沿进展					
跨学科课程资源丰富					
老师们采用的教学方法灵活多样					
教师能够很好地把专业教育和思想教育融为一体进行授课					
我修读的思政类课程质量高					
我修读的外语课程质量高					

* 26.请对您的科研训练与学术交流情况进行评价。

	非常符合	比较符合	一般	比较不符合	非常不符合
整体上我对就读期间的科研训练情况很满意					
整体上我对研究生期间的学术交流情况非常满意					
整体上我对学院的学术氛围很满意					
学院为我提供了充分的学术交流机会					
在科研训练中经常得到导师的有效指导					
我实质性地参与了导师的科研课题					
我撰写过科研报告或学术论文					
不用导师督促，我会积极主动学习和研究					
我能全身心地投入到学习和研究中					
我主动参加各类学术讲座或会议					
我经常学习专业相关的经典文献或书籍					
我经常学习新的研究方法和技能					
我发表过令我满意的学术论文					
我在相关学术会议上做过学术报告					
我获得了令我满意的奖励					

* 27.请对您在撰写学位论文时遇到的困难进行判断。

	非常符合	比较符合	一般	比较不符合	非常不符合
我在学位论文确定选题遇到困难					
我在学位论文查找文献资料遇到困难					
我在学位论文研究数据及材料收集遇到困难					
我在学位论文研究方法掌握与数据资料分析遇到困难					
我在学位论文写作遇到困难					
我在学位论文研究和写作过程中与导师沟通存在困难					

* 28.请您对以下研究生培养制度进行评价。

	非常符合	比较符合	一般	比较不符合	非常不符合
学院教学管理规范有序，管理人员认真负责，业务熟练					
学院有明确的过程管理制度，并严格执行各培养环节					
分流淘汰制度执行到位，对我有督促作用					
研究成果要求对我有督促作用					
我需要付出很大努力才能通过学位论文的开题					
学位论文盲审制度使我更重视学位论文质量					
学位论文抽检评议制度使我更重视学位论文质量					
学校严肃处理学术不端的行为和现象					

* 29.请对您读研期间的进步与收获进行评价。

	非常符合	比较符合	一般	比较不符合	非常不符合
我已掌握本专业的核心知识					
我已掌握本学科的主要科研方法					
我的学术规范意识得到了提升					
我的理论创新能力得到了提高					
我的实践创新能力得到了提高					
我表达学术观点的能力得到了提高					
我的学术写作能力得到了提高					
我的科研合作能力得到了提高					
我解决科研问题的能力得到了提高					
我的专业实践能力得到了提高					
我对学术研究的兴趣有很大提高					
我对职业定位更加清晰					
如果重新选择读研，我还会选择同一所学校					
如果重新选择读研，我还会选择同一个专业					
如果重新选择读研，我还会选择同一个导师					

* 30.您对所接受的研究生教育整体满意度为:

* 31.您对我校研究生培养有什么意见或建议?

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