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舞阳项目县小语培训调研
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各位老师：您好！感谢您能在百忙之中抽出时间来参与本次问卷调查，本次培训主题是提升小学语文教师教学评一致性的教学设计能力，本问卷旨在了解咱们班小学语文教师对于教学评一致性理念的理解和应用。你真实的回答将为我们提供有建设性的信息。问卷结果仅用于研究，您所提供的信息将被严格保密，不会涉及学校及个人信息的泄露。恳请按您的真实想法和实际作答，感谢您的支持与合作，谢谢！
许昌学院文史与传媒学院
*
1.
您的学历
高中
中专
大专
大学本科
硕士研究生
2.
您本/专科所学专业是什么？
*
3.
您所在学校位置
县城
乡镇
*
4.
您的教龄
1-4年
5-7年
8-10年
10年以上
*
5.
您所教学段
1-2年级
3-4年级
5-6年级
*
6.
您对教学评一致性理念的把握属于下列哪一类？
准确把握
一般
有些把握不准
无所谓
*
7.
您在教学中尝试运用过教学评一致性模式吗？
尝试过，效果很好
尝试过，效果不好
想尝试，但不知道如何着手
尚未尝试
*
8.
您所在的学校是否进行过教学评一致性的教研活动？
是
否
*
9.
您认为在教学中实施教学评一致性教学模式的关键是什么？
依据新课标准确设计教学目标
体现学生在课堂中的主体地位
评价体系要科学精准，和教学目标一致
准确把握教材
准确把握学情
*
10.
您想通过此次培训获得什么？
【多选题】
教学评一致性的内涵，来源和发展
如何运用教学评一致性理念进行教学设计
如何在课堂中正确实施教学评一致性教学
11.
您如何评价教学评一致性教学模式？
12.
您在日常教学中困惑是什么？
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