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''两弹一星”精神认知与传播调查问卷
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1.
您的性别：
男
女
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2.
您的年龄段：
18岁以下
18-30岁
31-45岁
45岁以上
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3.
您的文化程度：
初中及以下
高中/中专
大专/本科
硕士及以上
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4.
“两弹一星”中的“一星”指的是人造地球卫星。
正确
错误
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5.
“两弹一星”中的“两弹”准确指的是：
原子弹、氢弹
原子弹、导弹
核弹、导弹
氢弹、导弹
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6.
我国第一颗人造地球卫星“东方红一号”成功发射于哪一年：
A. 1964年
B. 1967年
C. 1970年
D. 1975年
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7.
两弹一星”精神的核心内涵包括【多选题】
【多选题】
A. 热爱祖国
B. 无私奉献
C. 自力更生
D. 艰苦奋斗
E. 勇于登攀
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8.
“两弹一星”研发成功对国家发展的重要意义在于【多选题】
【多选题】
A. 增强国防实力，保障国家安全
B. 推动科技进步，带动相关产业发展
C. 提升民族自信心与凝聚力
D. 留下宝贵的精神财富
E. 促进国际科技交流合作
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9.
您认为当年科研工作者面临的主要挑战有【多选题】
【多选题】
A. 核心技术封锁
B. 物资资源匮乏
C. 外部政治压力
D. 生活条件艰苦
E. 人才储备不足
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10.
您对“两弹一星”精神的了解程度是：
A. 非常了解，熟知历史与内涵
B. 基本了解，知道核心事迹
C. 略有了解，仅听过名称
D. 完全不了解
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11.
您最初了解“两弹一星”相关内容的渠道是【多选题】
【多选题】
A. 学校课堂教育
B. 长辈或他人讲述
C. 短视频、公众号等线上媒体
D. 线下展览、讲座等宣传活动
E. 书籍、纪录片等资料
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12.
了解“两弹一星”事迹后，您会主动向身边人普及吗：
A. 一定会
B. 可能会
C. 不确定
D. 基本不会
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13.
您认为当代年轻人对“两弹一星”精神的整体认知水平：
A. 很高，普遍熟知并认同
B. 一般，知道但理解不深
C. 较低，多数人仅略知皮毛
D. 很低，大部分人不了解
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14.
您是否愿意成为校园/社区“两弹一星”文化传播志愿者：
A. 非常愿意
B. 比较愿意
C. 无所谓
D. 不太愿意
E. 完全不愿意
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15.
您认为效果最好的宣讲形式有【多选题】
【多选题】
A. 人物故事讲述
B. 影像图片展示
C. 互动问答交流
D. 科学实验演示
E. 情景短剧演绎
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16.
此类宣讲活动对青年群体的主要价值在于【多选题】
【多选题】
A. 增强社会责任感与家国情怀
B. 锻炼沟通与表达能力
C. 积累社会实践经验
D. 深化对科研精神的理解
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17.
您希望未来增加哪些相关活动【多选题】
【多选题】
A. 专家学者专题讲座
B. 爱国主义教育基地参观
C. 航天/国防模型手工制作
D. 主题征文、演讲比赛
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18.
您对“两弹一星”精神宣讲活动还有哪些具体建议：
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