尊敬的各位教师： 您好！
随着新一轮技术革命和产业变革的到来，人类将步入数字化时代，在数字化时代，人们必须具备的数字化素质是每个人必须具备的素质，而初中物理教师的数字化素质是实现教育数字化转型的关键。2022年11月，教育部发布了《教师数字素养》国家标准，为教师数字化素养建设提供了重要依据。为了更好地掌握初中物理教师的数字素养现状和影响因素，我们编制了《初中物理教师数字素养研究调查问卷》，以便更好地促进其发展。
我们诚挚地邀请您在百忙中完成这份调查表。此次调查纯属学术研究，您所填写的内容没有对错之分，您所提供的信息我们将绝对保密，不会对您造成任何影响。
再次诚挚地邀请您能认真填写此次问卷，非常感谢您的参与！
此致
敬礼！
教师数字素养：教师适当利用数字技术获取、加工、使用、管理和评价数字信息和 资源，发现、分析和解决教育教学问题，优化、创新和变革教育教学活动而具有的意识、 能力和责任。（出自《教师数字素养》）
数字技术资源：在教育教学中使用的通用软件、学科软件、数字教育资源、智慧教 育平台、智能分析评价工具、智能教室等数字教育产品的统称。（出自《教师数字素养》）
数字技术：如多媒体、互联网、大数据、虚拟现实和人工智能等。（出自《教师数 字素养》）
