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兴宁市中小学信息学竞赛指导教师专项培训后问卷调查
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尊敬的老师：您好！为评估本次 “基于信息学竞赛的数据结构与经典算法的基础训练” 培训效果，优化后续培训方案，特开展本次问卷调查。问卷采用匿名形式，所有数据仅用于教学研究，恳请您根据真实感受填写。
一、基本信息
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1.您所在的学段
小学
初中
高中
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2.您从事信息学竞赛辅导的年限
1 年及以下
2-3 年
4-5 年
6 年及以上
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3.您目前使用的主要竞赛辅导语言/平台
C
Python
其他
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4.其他竞赛辅导语言/平台
二、培训内容评价
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1.您对本次培训主题“数据结构与经典算法”的贴合度评价
非常贴合，完全满足当前辅导需求
比较贴合，基本满足需求
一般，部分内容与需求匹配
不太贴合，与实际辅导关联度低
完全不贴合
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2.您认为本次培训内容的难度设置
过难，难以理解和应用
略难，需要反复消化
适中，符合预期
略易，偏基础
过易，缺乏挑战性
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3.以下培训模块中，您认为最有价值的是
【多选题】
线性表、栈、队列等基础数据结构
树与图的遍历与应用
排序与查找算法
动态规划与贪心算法
竞赛真题解析与解题思路
其他
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4.其他有价值的培训模块
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5.您认为本次培训内容在实际辅导中的可操作性
很强，可直接用于课堂教学
较强，稍加调整即可应用
一般，需要较多改造
较弱，难以直接落地
很弱，几乎无法应用
三、培训形式与组织
*
1.您对本次培训的整体形式（如线上/线下、讲授/实操等）满意度
非常满意
比较满意
一般
不太满意
很不满意
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2.您认为培训中最有效的环节是
【多选题】
专家理论讲授
案例实操演练
分组研讨交流
真题模拟训练
答疑互动环节
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3.您对培训组织安排（如时间、场地、资料等）的评价
非常满意
比较满意
一般
不太满意
很不满意
四、培训效果与收获
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1.本次培训后，您在以下方面的提升程度（1-5 分，5 分为提升最大）
1
2
3
4
5
数据结构知识体系
数据结构知识体系
经典算法理解与应用
经典算法理解与应用
竞赛辅导教学设计
竞赛辅导教学设计
学生问题诊断与指导
学生问题诊断与指导
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2.您认为本次培训对您后续开展信息学竞赛辅导的帮助程度
极大，能显著提升辅导质量
较大，有明显帮助
一般，有一定参考价值
较小，帮助有限
无帮助
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3.您是否会将本次培训所学内容应用到实际辅导中
一定会，已制定应用计划
大概率会，会逐步尝试
不确定，视情况而定
不太会，缺乏应用条件
不会
五、未来培训需求
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1.您最希望后续培训聚焦的方向是
【多选题】
高级数据结构（如线段树、平衡树）
进阶算法（如网络流、数论）
竞赛命题与备考策略
学生心理辅导与兴趣激发
人工智能与编程教育融合
其他
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2.其他希望聚焦的培训方向
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3.您偏好的培训形式是
【多选题】
线下集中面授
线上直播/录播
工作坊式实操
名师跟岗学习
其他
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4.其他偏好的培训形式
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5.您对未来培训的其他建议
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