大学生转专业与专业分流决策及适应情况

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1.
您当前所在学段
本2025级
本2024级
本2023级及以上
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2.
为帮助收集专业政策相关内容，请问您要回答哪方面的问题
转专业
专业分流
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5.
您原专业所属的学科门类
法学类
经管类(如国际经济与贸易、经济统计学、工商管理等)
政管类（如政治学等）
思政类（如马克思主义等）
文学类(如英语、德语、新闻学等)
国家安全与公共安全（如侦查学、国家安全学、海外利益保护等）​
工学与交叉学科（如知识产权、刑事科学技术、证据鉴定等）
其他(请注明)
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6.
您目标 / 新专业所属学科门类
法学类
经管类(如国际经济与贸易、经济统计学、工商管理等)
政管类（如政治学等）
思政类（如马克思主义等）
文学类(如英语、德语、新闻学等)
国家安全与公共安全（如侦查学、国家安全学、海外利益保护等）​
工学与交叉学科（如知识产权、刑事科学技术、证据鉴定等）
其他(请注明)
选择动机
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7.
您选择转专业 / 新分流专业的核心动机是（按重要性排序，最多选 3 项）【多选题】
对原专业缺乏兴趣，不契合个人职业规划
原专业学习难度过大，难以适应​
对目标专业有强烈兴趣或个人特长匹配
目标专业学术资源更丰富(如师资、科研平台)
​目标专业就业前景更广阔、薪资待遇更优
​受亲友/师兄师姐推荐意见影响​
其他(请注明)
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10.
您在选择目标专业时，获取信息的充分程度
非常充分，能全面了解专业核心内容、就业方向等​
基本充分，关键信息无遗漏
一般，部分信息模糊（如课程设置、培养方案）
不充分，很多关键信息无法获取
完全不充分，盲目选择
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12.
您认为获取专业信息时遇到的主要障碍是【多选题】
学校官方渠道（如官网、学院通知）信息更新不及时/不透明​
缺乏直系学长学姐的真实经验分享​
信息过于零散，难以整合对比​
没有权威的信息查询平台​
个人时间有限，无力深入调研​
其他(请注明)
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13.
您是否希望学校提供更针对性的专业信息服务（如专业试听课、学长学姐答疑会)
非常希望
希望
不希望
无所谓
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14.
您对学校转专业/专业分流的提交申请过程的评价
合理，能兼顾公平与筛选需求​
较合理，但部分条件过于严苛
一般，存在可优化空间
不合理，门槛过高/过低，缺乏科学性
不了解具体条件
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18.
您对转专业/专业分流考核流程（面试、材料审核）的评价
公平公正，考核内容能反映专业适配度​
基本公平，但考核形式单一/内容不合理
一般，存在少量不透明环节
不公平，存在暗箱操作/评分标准模糊
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20.
如果让你重新选择，你是否还会坚持转专业
会
不会
不确定
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21.
您希望学校为转专业/分流学生提供哪些针对性支持【多选题】
转专业前的专业信息咨询服务（如一对一指导）​
转专业后的补修课程辅导（如基础课程衔接班）​
新专业的学长学姐 “帮扶结对” 计划​
心理适应辅导（如压力疏导、人际沟通培训）
就业规划指导（如目标行业实习推荐)
简化转专业/分流手续，优化流程​
其他(请注明)
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22.
对于学校转专业/专业分流制度，您的核心建议
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30.
心理困扰的来源【多选题】
对原专业的抵触情绪加剧​
担心未来发展（如就业、深造）受限
自我价值感降低（如怀疑自身能力）​
来自亲友的期待压力​
错过转专业机会后的迷茫感​
其他(请注明)
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