校园植物多样性科普调查

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1.
1.您所在的年级是？
高一
高二
高三
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2.
2.您能识别出校园内多少种常见的植物？
A. 1-3种
B. 3-5种
C. 5种以上
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3.
3.您通常通过什么方式了解校园内的植物？
老师讲解
自主观察
网络查询
课本学习
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4.
4.您是否留意过校园内不同区域(如操场、花坛、绿化带）的植物类型以及差异?
从未留意
偶尔注意
经常观察
曾专门比对分析
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5.
5.你是否参加过科普类调查活动（如动植物物种调查、生态环境监测、科学常识调研等）？
A. 从未参加过
B. 参加过1-2次
C. 参加过3-5次
D. 参加过5次以上
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6.
6.你了解科普类调查活动的主要渠道是？（可多选）【多选题】
A. 学校组织或老师介绍
B. 同学、朋友推荐
C. 社交媒体（如抖音、微博、小红书）
D. 科普书籍、纪录片
E. 科技馆、博物馆等线下场馆
F. 其他
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7.
7.在你看来，科普类调查活动的核心目的是什么？（可多选）【多选题】
A. 学习科学知识，拓展视野
B. 培养观察、分析和实践能力
C. 增强对自然和社会的关注
D. 完成学校任务或社会实践学分
E. 其他
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8.
8.您是否了解“生物多样性”这个概念？
A. 非常了解
B. 略有了解
C. 不太了解
D.完全不了解
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9.
9.你认为生物多样性的重要性体现在哪些方面（可多选）【多选题】
A. 维持生态平衡
B. 提供人类所需的食物、药材等资源
C. 美化环境
D.具有科研价值
E.其他
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10.
10.你知道以下哪些行为会威胁生物多样性（可多选）【多选题】
A. 乱砍滥伐
B. 随意放生外来物种
C. 污染水体/土壤/空气
D. 过度捕捞/猎杀
E.破坏动植物栖息地
F.其他
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11.
11.你认为高中生可以通过哪些方式保护生物多样性（可多选）【多选题】
A. 节约资源（水电、纸张等）
B. 不采摘校园植物、不捕捉小动物
C. 参与环保志愿活动
D. 宣传生物多样性保护知识
E. 拒绝购买野生动物制品
F. 其他
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12.
12.您认为学校可以采取哪些措施来促进生物多样性的保护？（可多选）【多选题】
A. 增设生物多样性教育课程
B. 建立校园自然保护区
C. 组织生物多样性相关的课外活动-鼓励学生参与植物种植和养护
D. 其他
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13.
13.您是否愿意参与校园内的生物多样性保护活动？
A. 非常愿意-愿意
B. 不确定
C. 不太愿意
D. 完全不愿意
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