三、运动技能提升
你觉得自己在以下哪些运动技能上有明显进步？（可多选）
你认为“学、练、赛、评”结合的教学方式是否有助于提升你的运动技能？
四、对“学、练、赛、评”环节的评价
（请根据实际感受选择，1-5分表示从“非常不符合”到“非常符合”）
“学”的环节：老师在课堂上会通过多种方式（如示范、视频、游戏）教授运动技能。（1-5分表示非常不符合到非常符合）
“练”的环节：课堂中有足够的时间进行练习，并能得到老师的针对性指导。（1-5分表示非常不符合到非常符合）
“赛”的环节：老师组织的比赛形式（如小组赛、趣味赛）吸引我积极参与。（1-5分表示非常不符合到非常符合）
“评”的环节：课堂评价方式（如自评、互评、教师评）让我更清楚自己的优缺点。（1-5分表示非常不符合到非常符合）
五、开放性问题
你最喜欢体育课堂中“学、练、赛、评”的哪个环节？为什么？
你对体育课中“学、练、赛、评”融合模式有什么建议？
问卷结束，感谢你的参与！（课题组将根据反馈优化教学方案，助力同学们爱上运动、健康成长！）
评价对象得分
