高中英语词汇教学现状与AI应用情况调研问卷

尊敬的英语老师：您好！本问卷为市级课题调研，旨在了解县域高中英语词汇教学现状、教师负担以及生成式AI的应用困境，匿名作答，仅用于课题研究，大约5分钟完成，请结合教学实际如实选择，感谢支持！
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1.
任教年级
A.高一
B.高二
C.高三
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2.
教龄
A.3年以内
B.3—8年
C.9—15年
D.15年以上
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3.
所带班级平均人数
A.60人及以上
B.50-59人
C.50人以内
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4.
您每周用于批改听写、出词汇练习题、制作词汇课件的时间大约是
A.5小时以内
B.5-10小时
C.10小时以上
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5.
在词汇教学中，您觉得最耗费精力，但效果不理想的环节是
A.备课查找词汇例句
B.听写、词汇作业批改
C.课后督促学生复习巩固
D.对后进学生词汇辅导
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6.
您认为开展个性化词汇辅导最大障碍是【多选题】
A.个人精力有限
B.缺少合适教学工具
C.学生词汇基础差异过大
D.课时不足
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7.
您认为学生词汇学习最普遍的问题
A.机械记忆，遗忘率高
B.词汇碎片化，缺少语义体系
C.认识单词，但输出运用困难
D.熟词生义、词汇搭配辨析薄弱
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8.
面对学生“单词背了，但不会使用”的问题，您目前主要采取哪些策略？【多选题】
A.课堂补充搭配、例句
B.增加仿写、造句输出训练
C.布置主题语块积累任务
D.以听写识记为主，缺少专门对策
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9.
您目前使用信息化工具开展词汇教学的情况【多选题】
A.仅用于课件展示、单词打卡
B.简单尝试AI找素材，无固定模式
C.有系统的AI词汇教学流程
D.从未使用
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10.
如果使用AI工具开展词汇教学，您遇到的最大困难是【多选题】
A.不会设计提示词、不知道怎么用好AI
B.AI生成例句不符合高中学情、不贴合高考
C.学校网络、设备条件受限
D.担心学生过度依赖AI，降低独立思考能力
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11.
如果不需要额外增加您的工作量，提供一款AI助手：可以根据学生词汇水平自动生成例句、自主组词汇练习，您愿意在课堂或课后尝试使用吗？
A.非常愿意
B.愿意尝试
C.保持观望
D.不愿意
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12.
您希望生成式AI承担哪些词汇教学辅助工作【多选题】
A.诊断学情，筛查班级共性、学生个性化易错词汇
B.生成分层语境例句、主题语块、词汇辨析材料
C.自动生成分层词汇作业、巩固训练题
D.辅助批改学生造句、写作中的词汇误用
E.协助梳理词汇语义网络、一词多义体系
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13.
如果把AI引入词汇课堂教学，您认为最需要防范的风险是什么？
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