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红河州边疆县市中小学教师数字素养与数字教育应用现状调查问卷
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问卷说明：
本次问卷面向红河州边疆县市（河口、金平、绿春等）中小学、教学点教师与教育管理者，旨在全面调研教师数字素养水平、数字设备与资源应用、培训需求及管理保障现状，数据仅用于学术研究与政策参考，全程匿名、严格保密，请结合实际如实填写，感谢支持配合！
第一部分 基本信息
*
1.您的性别:
男
女
*
2.您的身份:
一线教师
教育管理者（校长 / 副校长 / 主任 / 教研员 / 信息技术负责人等）
*
3.若为教师:您的教龄
1-5 年
6-10 年
11-20 年
21 年及以上
*
4.若为教师:您的任教学段
小学
初中
高中
教学点（混合学段）
*
5.若为教师：您的任教学科
语文
数学
英语
物理
化学
生物
政治
历史
地理
音乐
体育
美术
信息技术
*
6.若为管理者:您的年龄
30 岁及以下
31-40 岁
41-50 岁
51 岁及以上
*
7.若为管理者:您的任职年限
1-5 年
6-10 年
11-20 年
21 年及以上
*
8. 您所在县市
河口县
金平县
绿春县
其他红河州边疆县市
*
您所在单位类型
公办中小学
公办教学点
县 / 市教育局/ 教研机构
其他
第二部分 数字设备使用与管理
*
1. 您日常教学 / 管理中使用的数字设备主要有（可多选）
【多选题】
多媒体一体机
台式电脑
笔记本电脑
平板电脑
投影仪
智能手机
专用教学终端（希沃白板等）
其他
*
2.您使用数字设备开展教学 / 管理的频率:
几乎每节课 / 每项工作都用
每天 1-2 次
每周 2-3 次
每月 1-2 次
很少使用
从未使用
*
3.您所在场所数字设备完好情况:
全部完好可正常使用
大部分完好、偶有故障
部分完好、常出故障
多数损坏无法使用
*
4.您使用数字设备的主要用途（可多选）
【多选题】
课件展示
视频播放
在线答题
学情分析
作业批改
师生互动
资源查找
备课设计
设备管理与维护
其他
*
5. 您使用数字设备时遇到的主要困难（可多选）
【多选题】
设备老化 / 卡顿
网络不稳定
操作不熟练
缺乏培训
设备数量不足
维护不及时
无困难
其他
*
6.（管理者作答）单位数字设备配置
【多选题】
多媒体一体机（每班 1 台）
计算机教室
教师办公电脑（每人 1 台）
学生专用终端
录播教室
校园网络全覆盖
其他
*
7.（管理者作答）设备更新频率:
每年更新
每 2-3 年
每 4-5 年
5 年以上未更新
无固定计划
*
8.（管理者作答）设备维护保障:
有专职维护
有兼职维护
外包维护
无维护
保障完善 / 一般 / 不完善
第三部分 数字资源应用与管理
*
1.您获取数字教学资源的主要渠道（可多选）
【多选题】
国家中小学智慧教育平台
云南教育云平台
学科网等商业平台
学校资源库
同事分享
互联网搜索
自主制作
其他
*
2.您使用数字资源的频率:
每节课都用
每天 1-2 节课用
每周 2-3 次
每月 1-2 次
很少用
从未用
*
3.您常用数字资源类型（可多选）
【多选题】
课件（PPT / 课件包）
教学视频 / 微课
在线题库
电子课本
动画 / 仿真实验
拓展材料
其他
*
4.您对资源适配边疆学情的评价:
非常适配
比较适配
一般
不太适配
完全不适配
*
5.您是否会优化资源适配教学:
每次都会
经常会
偶尔会
很少会
从未会
*
6.资源应用主要困难（可多选）
【多选题】
质量参差不齐
与教学不匹配
获取不便
整合能力不足
网络限制
无困难
其他
*
7.（管理者作答）是否建有校本资源库:
是（完善且常更新）
是（内容有限、偶更新）
否（有外部渠道）
否（无渠道）
*
8.（管理者作答）是否有资源应用规定与评估:
有且严格执行
有但未落实
无规定 / 无评估
第四部分 教师数字素养（核心模块）
*
1.计算机基本操作（文档 / 表格）:
非常熟练
比较熟练
一般
不太熟练
完全不会
*
2.多媒体教学工具（PPT / 希沃 / 剪辑）:
非常熟练
比较熟练
一般
不太熟练
完全不会
*
3.在线教学平台（学习通 / 腾讯会议等）:
非常熟练
比较熟练
一般
不太熟练
完全不会
*
4.数字资源制作与整合能力:
非常强
比较强
一般
不太强
完全没有
*
5.学情分析与数据应用能力:
非常强
比较强
一般
不太强
完全没有
*
6.信息安全与数字伦理素养:
非常强
比较强
一般
不太强
完全没有
*
7.您接受数字教育相关培训情况:
每年≥2 次
每年 1 次
很少
从未
*
8. 您最需要的培训内容（可多选）
【多选题】
多媒体工具操作
数字资源制作整合
在线平台应用
学情数据分析
信息安全
其他
*
9.您的数字素养能否满足教学需求:
完全满足
基本满足
一般
不太满足
完全不满足
*
10.（管理者作答）单位教师数字素养整体水平:
非常高
比较高
一般
不高
很低
*
11.（管理者作答）提升教师素养最有效方式：
【多选题】
集中培训
校本研修
外出学习
线上学习
名师引领
其他
第五部分 数字教育效能感知
*
1.数字教育对提升教学 / 管理效率的作用:
非常大
比较大
一般
比较小
非常小
*
2.数字教育对激发学生兴趣的作用:
非常大
比较大
一般
比较小
非常小
*
3.数字教育对弥补边疆资源不足的作用:
非常大
比较大
一般
比较小
非常小
*
4.您对当前数字教育现状满意度:
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
*
5.影响数字教育效能的主要因素（可多选）
【多选题】
设备不足 / 老化
网络差
教师素养不足
资源不适配
管理机制缺失
家庭条件限制
其他
*
6.推动边疆数字教育最需解决的问题（可多选）
【多选题】
完善设备
加强培训
丰富适配资源
建立激励机制
其他
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