目标一：立德乐业，具有较高的社会责任感、良好的政治素质、思想素质、道德品质，以及法治意识、诚信意识、团体合作意识，了解并遵守职业道德；在人文科学素养上具有良好的中国传统文化素养和艺术修养。你认为本项培养目标的设定( )
目标二：融知通识，掌具有文化艺术与跨学科知识素养，掌握文献检索和一门外语，具有一定的设计实施和科研能力；熟悉建筑、环境设计的基础理论与方法，程序和标准，相关专业行业技术及各类材料的施工工艺；掌握环境设计表达相关技能和方法，具有创新精神、团队合作精神。你认为本项培养目标的设定( )
目标三：厚基强技，能够综合运用AI技术与创新方法解决设计问题；具有较强的手绘、计算机多媒体数智化的综合设计表达能力。能综合把握环境设计方案、施工工艺和市场需求诸要素，掌握设计思维、表达、沟通和管理技能。你认为本项培养目标的设定( )
目标四：精耕善创，具备较强的设计创新能力与设计实践能力；掌握AI赋能表达、设计思维、沟通和管理技能，能够适应社会发展变化的专业能力。你认为本项培养目标的设定( )
目标五：终身发展，具有广阔的国际视野；具有自主学习和终身学习的意识和能力；能准确把握环境设计的前沿发展变化动态，能够不断学习并适应专业与技术相关领域的最新科技发展。您认为此项培养目标（ ）
四、毕业要求指标点评价
1.你认为“毕业要求1”中各指标点设置是否合理且达到你的毕业预期
5.你认为“毕业要求5”中各指标点设置是否合理且达到你的毕业预期
五、课程体系合理性评价
七、你对美术学院、环境设计专业还有哪些期望、意见和建议？
