关于新时代高校思想政治工作创新情况的调查问卷

我们正在进行一项关于“新时代高校思想政治工作”的调查研究。为了更深入地了解同学们对当前思政工作的真实看法和切身需求，探索更具创新性、吸引力和实效性的工作方式，我们诚挚地邀请你参与本次问卷调查。
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你的性别:
男
女
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你的年级:
大一
大二
大三
大四
研究生及以上
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你的学科类别：
人文社科类
理工农医类
艺术体育类
其他
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提起“高校思想政治工作”，你最先联想到的是?【最少选择2项】
思政课程
辅导员谈话
党团日活动
校园文化建设
社会实践
报告讲座
官方公众号微信推送
其他
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总体而言，你对目前学校思想政治工作的满意度是？【多选题】
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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你认为当前高校思想政治工作的主要目标是?（可多选）【最少选择2项】
树立正确的世界观、人生观、价值观
培养爱国情怀与社会责任感
维护校园安全稳定
传递国家政策与方针
提升个人道德修养与法律意识
其他
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中华人民共和国国歌是？
《义勇军进行曲》
《黄河大合唱》
《我和我的祖国》
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你通常通过哪些渠道接触或参与思想政治教育活动?（可多选）【多选题】
思想政治理论课（思政课）
辅导员、班主任的日常教育
学生社团、班团组织活动
校园网站、官方新媒体（微信、微博、B站等）
校园文化景观、展览、讲座
社会实践活动（如支教、调研、志愿服务）
几乎不接触/不参与
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你认为参与这些活动后，实际收获如何?
收获很大，对个人成长有帮助
有一定收获，但不多
基本没有收获，只是为了完成任务
完全是浪费时间
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如果让你给学校的思政工作开展提个建议，你最想提哪方面的建议呢？
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你认为当前思政课程最主要的局限性是什么?（可多选）【最多选择5项】
A. 教学内容理论性强，与现实生活和社会热点结合不足
B. 教学方式单一，以教师讲授为主，互动性、参与感弱
C. 考核方式偏向知识记忆，难以体现真实的理解与认同
D. 大班授课，师生间缺乏深度交流与个性化指导
E. 部分教师授课缺乏感染力和吸引力
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针对上述局限性，你认为最有效的改进方向是什么?（可多选）【多选题】
A. 内容创新:更多结合时事热点、社会案例、青年困惑进行解读
B. 形式创新:增加课堂辩论、小组研讨、情景模拟、主题演讲等环节
C. 实践创新:融入社会实践、志愿服务、参观访学等“行走的课堂”
D. 考核创新:增加过程性评价，如调研报告、策划方案、课堂表现等
E. 技术创新:利用在线平台、VR/AR等技术增强教学体验
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在思政课中，让你印象最深刻的一次教学形式或内容是什么？
填写形式或者详细到经历均可！感谢
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你目前通过哪些网络平台接触过学校官方的思政类内容?【多选题】
微信公众号
视频号/B站
微博
学校官网/APP
其他
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你认为当前网络思政工作存在的主要问题是?（可多选）【多选题】
A. 内容“官样文章”，语言刻板，不接地气
B. 形式单调，多为图文推送，缺乏短视频、直播等生动形式
C. 互动性差，没有留言功能或从不回复，仍是单向灌输
D. 宣传味过重，说教意味浓，服务性和实用性不足
E. 内容更新慢，质量参差不齐
F. 其他（请注明）
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你更期待看到哪种类型的线上思政内容?（可多选）【多选题】
A. 深度解析时政热点的“快评”或“专栏”
B. 优秀师生、校友的感人故事/访谈短视频
C. 结合热门影视剧、动漫、游戏的价值观讨论
D. 关于求职、考研、心理等成长话题的“干货”指导
E. 线上知识竞赛、话题打卡、投票互动等活动
F. 虚拟现实（VR）红色展馆、博物馆体验
G. 中国精神与党史党规教育
H. 其他（请注明）
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你更倾向于接受哪种形式的思想政治教育?（可多选）【多选题】
主题鲜明的社会实践、志愿服务
互动式、研讨式的讲座/工作坊
优秀校友、榜样人物的分享会
利用VR、AR等新技术的沉浸式体验
高质量的校园原创文化产品（话剧、纪录片等）
有趣的线上互动产品（H5、小游戏、短视频）
与专业课程相结合的“课程思政”
其他
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你认为新媒体（如微信、B站、抖音）在创新思政工作中可以发挥什么作用?
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