未成年学生校园权益保障与反欺凌情况调查问卷(家长版)

尊敬的家长:
孩子的健康成长牵动着每一位父母的心。为切实保障所有未成年学生,特别是残疾学生的合法权益,确保他们在校园内享有平等、安全、无歧视的教育环境,有效防范校园欺凌,吴川市人民检察院正在依法开展专项公益诉讼调查。本次调查旨在了解残疾学生在校的权益保障状况(如无障碍环境、合理便利、支持服务等)以及您对孩子可能面临的校园安全风险的看法。本次问卷采用匿名形式,您提供的信息我们将依法严格保密,仅限于本次公益诉讼调研使用,绝不会泄露给任何无关方或用于其他目的。请您根据您孩子的实际情况和您的了解,如实填写。感谢您为保护孩子们健康成长所付出的努力!
填写说明:请在符合你想法的选项上打√,或在横线上简单写一写。本问卷仅用于研究,答案无对错之分。
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一、基本信息
1.您孩子的就读年级是?
(单选)
幼儿园
小学
初中
高中
特殊教育学校
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2.您孩子的主要残疾类型是?【多选题】
肢体残疾
视力残疾
听力残疾
言语残疾
智力残疾
精神残疾(如孤独症谱系障碍)
多重残疾
其他
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3.您认为孩子所在的学校在以下方面提供的支持是否充分? (包括无障碍物理环境(进出、厕所等)、个性化教育计划(IEP)与实施、必要的辅助器具或技术支持、心理关怀与专业辅导资源、平等参与所有校园活动的机会、教师对特殊需求的理解与应对、家校沟通的顺畅度与有效性等)
非常充分
比较充分
不太充分
非常不足
不了解
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4.学校是否与您沟通并为您孩子制定了个性化的教育计划或提供了明确的教学调整方案(如IEP)?
是,有正式计划且执行较好
是,有沟通但计划不够明确或执行不到位
否,从未制定或沟通
不了解
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5.学校是否为您的孩子提供了必要的“合理便利”?(可多选)【多选题】
学习辅助工具/技术(特殊软件、沟通板、放大设备等)
考试/作业调整(延长时间、特殊形式)
课堂支持(辅助人员、座位调整、内容/方式调整)
康复训练或相关服务支持(如言语治疗、OT、PT等,校内或协调资源)
社交/情绪支持
其他:
基本未提供
不了解详情
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6.您对学校目前为您孩子提供的教育教学支持是否满意?
非常满意
比较满意
一般
不太满意
非常不满意
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7.您是否曾担心或怀疑孩子在学校可能遭受过校园欺凌(如辱骂、嘲笑、孤立、排斥、肢体冲突、财物损坏、网络欺凌等)?(单选)
是,且有过明确的事件(请简述:)
是,有怀疑但不确定(如孩子情绪低落、不愿上学等)
否,没有过这种担心
不确定
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8.您的孩子是否曾向您反映或您是否观察到孩子疑似在校经历过以下情形?(可多选)【多选题】
被取侮辱性绰号、嘲笑残疾
被同学故意孤立、排斥在活动之外
个人物品(包括辅助器具)被故意损坏或藏匿
遭受身体上的推撞、踢打等
被言语威胁、恐吓
被传播关于其残疾的谣言或恶意玩笑
在网络(群聊、社交平台)上被欺凌
被迫做不愿意做的事
从未反映或观察到上述情形
其他:
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9.如果发生或疑似发生欺凌事件,您认为学校的态度和处理方式是?
非常重视,积极沟通,处理公平有效
比较重视,有处理但效果一般
不够重视,处理敷衍或迟缓
试图掩盖或淡化问题
未经历过/不了解
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10.您是否了解学校关于预防和处置校园欺凌(特别是涉及残疾学生)的明确政策和举报流程?
是,非常清楚
是,大致了解
否,完全不了解
学校似乎没有明确政策
五、家校沟通与支持服务
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11. 您认为学校老师及管理人员与您关于孩子在校情况(学业、社交、情绪、支持需求等)的沟通是否顺畅、及时、有效?
非常顺畅有效
比较顺畅
一般
不太顺畅
沟通困难,缺乏有效渠道
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12. 学校是否配备了足够且合格的特殊教育教师、资源教师、心理咨询师或其他专业人员为您孩子及家庭提供支持?
是,配备充足且专业
是,有配备但力量明显不足
否,没有配备
不了解
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13. 在保障您孩子校园权益和预防欺凌方面,您最希望学校加强哪方面的工作?(可多选)【多选题】
改善无障碍硬件设施
提升全体教师特殊教育素养和反欺凌意识
增加专业支持人员(特教、心理、社工等)
建立更透明、高效的反欺凌举报和处理机制
营造更包容、友爱的校园文化氛围
提供更个性化、有效的教学和康复支持
加强与家长的常态化、深度沟通与合作
其他:
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14.您对检察机关推动保障未成年残疾学生校园权益、预防和制止校园欺凌,还有什么具体的意见或建议?
衷心感谢您抽出时间完成问卷!您的反馈是守护孩子们美好校园生活的重要力量!
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