《低年级小学生良好行为习惯的培养策略与实践研究》调查问卷

尊敬的受访者：
您好！本次问卷是课题《低年级小学生良好行为习惯培养策略与实践研究》的调研内容，旨在了解社会大众对于（1-2年级）小学生行为培养的看法。问卷为匿名，答案没有对错，请您自己的真实想法选择，感谢您的支持！
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1.
您的年龄段（）
A.18-25岁
B.26-35岁
C.36-45岁
D.46-55岁
E.56岁及以上
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2.
 您是否有正在读小学1-2年级的孩子（）
A.有
B.没有
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3.
 您的职业是否和教育行业相关（）
A.教育相关（教师、教育机构、教育后勤等）
B.否
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4.
 您是否经常接触低年级小学生（亲戚孩子、邻居、托管等）（）
A.经常接触
B.偶尔接触
C.几乎不接触
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5.
您认为小学低年级（1-2年级）是行为习惯养成的关键期吗（）
A.是，非常关键
B.比较关键
C.一般，什么时候培养都差不多
D.不重要
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6.
根据您的观察，当下低年级小学生整体行为习惯水平怎么样（）
A.整体很好
B.大部分不错，少数有待改进
C.一般，很多孩子存在坏习惯
D.整体较差，问题比较突出
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7.
您认为好习惯的培养，更依靠（）
A.长期持续的引导和规则约束
B.孩子慢慢长大自然变好
C.靠奖励激励
D.犯错批评管教
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8.
 您认为好习惯培养，到多大年龄定型难度会明显变大（）
A.低年级（1-2年级）
B.小学中高年级
C.初中
D.成年之后
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9.
您认为电子产品（手机、短视频、平板）对低年级孩子行为习惯的影响（）
A.负面影响很大
B.有一定负面影响，合理管控就还好
C.基本没有影响
D.有正面作用
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10.
您更认可下面哪种教育方式（）
A.家长、成人以身作则，做好榜样
B.制定简单清晰的规矩，坚持执行
C.多讲道理，耐心引导
D.表现不好及时批评惩罚
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11.
您觉得低年级小学生良好行为习惯，哪一类最重要（可多选）（）【多选题】
A.学习习惯（认真听讲、按时完成任务、整理物品）
B.卫生生活习惯（洗手、作息、自理）
C.文明礼仪习惯（懂礼貌、尊重他人）
D.规则安全习惯（不追逐打闹、遵守秩序）
E.诚信友善习惯（不撒谎、懂得分享）
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12.
 您认为低年级孩子习惯不好，主要责任在于（可多选）（）【多选题】
A.家庭家长
B.学校老师
C.孩子自身年龄小、自控差
D.社会环境、短视频、电子产品影响
E.同伴影响
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13.
您觉得现在对低年级孩子习惯培养存在哪些普遍问题（可多选）（）【多选题】
A.家长重成绩、轻习惯
B.长辈溺爱，管教不一致
C.电子产品占用大量时间，影响习惯养成
D.学校习惯教育停留口头，缺少持续实践
E.家校沟通配合不够
F.没有明显问题
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14.
您觉得社会层面可以为低年级小学生习惯培养做些什么（可多选）（）【多选题】
A.社区开展习惯养成公益宣传、亲子活动
B.短视频平台多推送适合低龄儿童的正向内容
C.公共场所做好文明引导，给孩子做好榜样
D.书店、科技馆等场所提供好习惯主题活动
E.不需要社会参与，交给学校和家庭就行
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15.
在您看来，目前低年级小学生最普遍、最需要纠正的不良行为习惯是什么？​
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16.
对于学校、家庭、社会协同培养低年级小学生良好行为习惯，您有什么建议？
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