红河学院学生线上网络信息辨别能力现状调查

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1.
1. 你的年级是？
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
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2.
2. 你平时获取网络信息最主要渠道是？（可多选）【多选题】
A.抖音、快手等短视频平台
B.微信公众号、朋友圈
C.微博、小红书
D.知乎、B站
E.新闻APP（学习强国、央视新闻等）
F.其他
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3.
3. 你每天浏览网络信息时长大约？
A.1小时以内
B.1–3小时
C.3–5小时
D.5小时以上
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4.
4. 看到网络上陌生消息时，你通常会？
A.直接相信，随手转发
B.半信半疑，先看评论
C.主动去查证来源、核实真伪
D.直接忽略，不关心真假
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5.
5. 你能区分网络谣言、营销软文、正规新闻吗？
A.完全可以
B.基本可以
C.很难区分
D.完全不会区分
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6.
6. 以下哪类信息，你最容易分不清真假？（可多选）【多选题】
A.校园通知、考试相关消息
B.养生、健康科普信息
C.社会热点事件
D.兼职、赚钱信息
E.食品、商品科普
F.其他
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7.
7. 当看到和自己原有想法一致的网络信息，你更容易默认它是真的？
A.非常符合
B.比较符合
C.一般
D.不太符合
E.完全不符合
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8.
8. 你会通过哪些方式核实可疑信息？（可多选）【多选题】
A.看发布账号是否官方认证
B.搜索权威媒体交叉验证
C.查看信息发布时间、原始来源
D.问老师同学
E.从不核实
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9.
9. 你有没有转发过事后证实是虚假的信息？
A.多次转发过
B.有过1次
C.不确定
D.从来没有
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10.
10. 短视频、图文段子这类碎片化内容，会影响你对事情的判断吗？
A.影响很大，容易被带偏
B.有一点影响
C.基本不受影响
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11.
11. 你是否了解网络信息辨别、谣言识别相关知识？
A.很了解，主动学习过
B.略有了解，听过一些
C.几乎不了解
D.完全不知道
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12.
12. 学校里开展过网络素养、辨别谣言相关宣传或课程吗？
A.经常开展
B.偶尔有
C.很少
D.从来没有
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13.
13. 你认为自己辨别网络虚假信息的短板是什么？（可多选）【多选题】
A.缺少查证方法，不知道去哪核实
B.没有耐心查证，懒得辨别
C.分不清权威账号和营销号
D.容易被情绪性文字、图片带动
E.其他
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14.
14. 遇到网络谣言，你的做法是？
A.主动举报、提醒身边人
B.自己不相信，但不提醒别人
C.觉得无所谓，随便看看
D.会跟着一起讨论传播
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15.
15. 你认为提升大学生网络信息辨别能力，谁最应该发力？（可多选）【多选题】
A.学校开展讲座、课程
B.平台加强谣言筛查标注
C.自己主动学习辨别技巧
D.家庭引导
E.政府监管
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16.
16. 你愿意参加学校组织的网络素养、识谣培训吗？
A.非常愿意
B.有空就参加
C.无所谓
D.不愿意
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17.
17. 你觉得学习辨别网络信息，对你日常上网、学习重要吗？
A.非常重要
B.比较重要
C.一般
D.不重要
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18.
18. 对于提升红河学院学生网络信息辨别能力，你有什么建议？（开放题）
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