《道德与法治》学科调查问卷

本问卷旨在了解你对道德与法治课的学习情况和感受，请根据实际情况选择最符合你的选项。
*
1.
基本信息：
姓名：
姓名：
班级：
班级：
学号：
学号：
*
2.
你是否在规范课堂/专用教室上道德与法治课？
每节课都在
偶尔在
从不在
*
3.
你是否去过博物馆、纪念馆、法治教育基地参观学习？
经常去
偶尔去
没有去过
*
4.
本学期每周有多少节道德与法治课？
1节
2节
没有
*
5.
你喜欢哪种类型的道德与法治课？
故事讲解类
活动体验类
视频观看类
*
6.
你对道德与法治课是否感兴趣？
很有兴趣
一般
没兴趣
*
7.
上道德与法治课时你是否认真听讲、积极参与？
很认真
基本认真
不认真
*
8.
老师上道德与法治课时是否使用课件、视频或动画？
经常有
偶尔有
没有
*
9.
上道德与法治课时你是否会带齐课本、学习用品？
每节课都带
偶尔带
从没带过
*
10.
你的道德与法治老师是专任教师还是其他老师兼任？
专任教师
语数英老师兼任
其他学科老师兼任
*
11.
你每个学期都上法治教育、安全教育专题课吗？
每学期都上
偶尔上
从不上
*
12.
道德与法治课堂任务通常在哪里完成？
课堂完成
带回家完成
两种都有
*
13.
你的发言与作业，老师是否及时评价与鼓励？
及时评价
偶尔评价
从不评价
*
14.
道德与法治课上，老师是否开展小组讨论、合作活动？
经常开展
偶尔开展
从不开展
*
15.
道德与法治课是否会被其他主科老师占用？
经常占用
偶尔占用
从不占用
*
16.
老师上课前是否明确本节课学习目标与活动要求？
明确
不明确
模糊不清
*
17.
一学期内你参加法治、德育、文明礼仪类活动或比赛几次？
0次
1次
2次及以上
*
18.
道德与法治课是否有情景表演、角色扮演等实践内容？
经常有
偶尔有
没有
*
19.
学校是否开设道德与法治相关兴趣小组或社团？
有开设
没开设
不清楚
*
20.
你认为参加德育、法治类活动会影响主科成绩吗？
不影响
有点影响
严重影响
*
21.
你参加德育或法治类活动的主要原因是？
自己喜欢
老师建议
家长要求
*
22.
本学期道德与法治教科书内容完成情况？
全部上完
上完大部分
只上一小部分
*
23.
道德与法治老师是否布置课外实践作业（如做家务、志愿服务）？
经常布置
偶尔布置
从不布置
*
24.
道德与法治课上，你更喜欢哪种学习方式？
听老师讲
讨论探究
看视频学习
*
25.
你喜欢你的道德与法治老师吗？
喜欢
一般
不喜欢
*
26.
道德与法治课的教学场地是否被挪作他用？
从不用作他用
偶尔挪用
经常挪用
*
27.
一学期学校举办多少次德育、法治主题展览或展示活动？
0次
1次
2次及以上
*
28.
道德与法治老师上课是否做示范、情景演示？
经常示范
偶尔示范
从不示范
*
29.
父母是否支持你参加道德与法治相关实践活动？
非常支持
比较支持
不支持
*
30.
你认为道德与法治课学到的知识对生活有用吗？
非常有用
一般有用
没用
*
31.
课堂上你是否愿意主动回答道德与法治相关问题？
非常愿意
偶尔愿意
不愿意
*
32.
老师是否经常结合生活实际讲道德与法治知识？
经常结合
偶尔结合
不结合
*
33.
你在生活中会主动遵守交通规则、公共秩序吗？
一定会
偶尔会
不会
*
34.
道德与法治课上是否有法治小故事、案例讲解？
经常有
偶尔有
没有
*
35.
学校是否开展过法治进校园、安全讲座等活动？
经常开展
偶尔开展
从没有
*
36.
你能说出至少3个小学生应该遵守的行为规范吗？
完全能
基本能
不能
*
37.
和同学发生矛盾时，你会用课堂上学到的方法解决吗？
一定会
偶尔会
不会
*
38.
道德与法治课的作业难度你觉得如何？
适中
偏难
偏简单
*
39.
你希望道德与法治课多增加哪些内容？
法治知识
文明礼仪
心理健康
*
40.
老师是否鼓励你在生活中践行道德与法治要求？
经常鼓励
偶尔鼓励
不鼓励
问卷星提供技术支持
举报