小学教育专业师范生职业认同感及从教意愿调查问卷

亲爱的同学：

您好！为深入了解重庆师范大学初等教育学院小学教育专业师范生的职业认同感与从教意愿现实状况，为完善师范生人才培养方案、引导师范生树立坚定的从教信念提供现实参考，我们开展本次社会调查。

本问卷采用匿名形式作答，所有答案没有对错之分，调查所得数据仅用于课程实践学术研究，个人信息严格保密，请您依据自身真实情况与想法填写。感谢您抽出宝贵时间支持本次调研工作！
第一部分 基本信息
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1.您的年级
A.大一
B.大二
C.大三
D.大四
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2.您的性别
A.男
B.女
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3.您的生源地
A.城市
B.乡镇
C.农村
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4.您是否为独生子女
A.是
B.否
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5.您当初选择小学教育专业属于
A.第一志愿主动选择
B.服从专业调剂
C.父母或者他人建议
D.其他
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6.您是否拥有教育见习或者实习经历
A.有
B.没有
第二部分 职业认知情况

作答说明：请根据自身实际感受选择，1=完全不符合；2=不符合；3=一般；4=符合；5=完全符合

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7.我清楚小学教师的主要工作内容和岗位职责
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8.我认为小学教师这份职业拥有较高的社会价值
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9.我能够理性看待小学教师岗位存在的工作压力
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10.我了解小学教师职业发展路径，例如职称晋升、在职进修培训等
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11.我认为小学教师的工作付出与实际回报基本匹配
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第三部分 职业认同感现状

作答说明：请根据自身实际感受选择，1=完全不符合；2=不符合；3=一般；4=符合；5=完全符合

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12.我经常后悔当初选了小学教育专业
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5
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13.未来成为小学教师可以给我带来较强的职业成就感
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14.我内心认同小学教师这一职业身份
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15.我认为自己的性格、个人能力和小学教师岗位比较匹配
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16.我对自己未来胜任小学教师岗位充满信心
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第四部分 从教意愿情况

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17.毕业后，我愿意从事小学教育教学相关工作
A.非常愿意
B.比较愿意
C.一般
D.比较不愿意
E.非常不愿意
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18.如果愿意从事小学教师工作，主要原因是（可多选）【多选题】
A.热爱教育事业，喜欢小学生
B.工作稳定，保障较好
C.受到家人亲友影响
D.专业对口，可以学以致用
E.教师拥有较高社会地位
F.拥有寒暑假等福利
G.其他
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19.如果犹豫或者不愿意从事小学教师工作，主要原因是（可多选）【多选题】
A.薪资待遇达不到预期
B.工作任务繁重，心理压力大
C.社会认可度、职业地位不理想
D.个人职业上升发展空间有限
E.和个人兴趣追求不相符
F.存在其他更加心仪的就业方向
G.其他
第五部分 从教意愿的影响因素
作答说明：请根据自身实际感受选择，1=完全不符合；2=不符合；3=一般；4=符合；5=完全符合
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20.学校开设的专业课程有助于增强我的从教信心
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21.教育见习、实习经历提升了我的从教意愿
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22.我的家人支持我毕业后从事小学教师工作
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23.薪资待遇条件会显著影响我的从教择业选择
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24.社会大众对于教师的评价舆论会影响我的从教想法
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25.当下就业市场的竞争压力会动摇我的从教决心
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第六部分 意见与建议
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26.为提升师范生职业认同感、坚定从教信念，您希望学校在课程教学、见习实习、就业指导方面做出哪些改进?
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27.关于小学教育师范生职业认同与从教意愿，您还有什么补充想法?
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