学校文化调查问卷（2026）

老师：
        您好！为了了解高中学校文化现状，更好地助力教师专业发展，我们研制了此份调查问卷，麻烦您抽出5分钟时间填写，谢谢！
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1.
您所在的学校?
A.珠海市第一中学
B.珠海市第二中学
C.珠海市斗门第一中学
D.珠海市实验中学
E.北京师范大学（珠海）附属高级中学
F.珠海市华中师范大学（珠海）附属中学
G.珠海市鸿鹤中学
H.珠海市第一中学平沙校区
I.珠海市北京师范大学香山中学
J.珠海市麒麟中学
K.珠海市广东实验中学金湾学校
L.珠海市第三中学
M.珠海市第四中学
N.珠海市田家炳中学
O.珠海市和风中学
P.珠海市艺术高级中学
Q.珠海市第一中等职业学校
R.珠海市理工职业技术学校
S.珠海市特殊教育学校
T.珠海市育德学校
U.珠海一附实验中学
V.珠海市香樟中学
W.北京师范大学珠海分校附属外国语学校
X.珠海市创沃中等职业学校
其他：
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2.
本校新生在入学时已基本掌握上一学段的核心知识点。
A.完全符合
B.比较符合
C.不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
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3.
课堂上，大部分学生能快速理解并跟随老师的新授课逻辑。
A.完全符合
B.比较符合
C.不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
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4.
大部分学生养成了整理错题本、构建学科知识框架的自主学习习惯。
A.完全符合
B.比较符合
C.不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
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5.
即使是很基础的概念，也需要花费大量课堂时间来重新讲解和铺垫。
A.完全符合
B.比较符合
C.不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
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6.
在遇到稍复杂的综合题时，学生的思维韧性和迁移能力普遍较强。
A.完全符合
B.比较符合
C.不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
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7.
家长会主动与教师沟通孩子在校的学习状态和情绪变化。
A.完全符合
B.比较符合
C.不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
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8.
对于教师布置的家庭作业或需家长配合的任务，家长能按时督促完成。
A.完全符合
B.比较符合
C.不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
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9.
家长普遍认同学校的教育理念，且在家校共育方面不存在明显分歧。
A.完全符合
B.比较符合
C.不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
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10.
当学生出现学习退步时，家长更倾向于归咎于教师教学不力，而非反思家庭教育。
A.完全符合
B.比较符合
C.不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
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11.
家长不仅关注高考分数，还重视孩子的生涯规划、心理健康与抗压能力培养。
A.完全符合
B.比较符合
C.不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
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12.
学生对每一次测验的分数都比较敏感，竞争意识非常强烈。
A.完全符合
B.比较符合
C.不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
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13.
课余时间，学生之间讨论学习内容和解题方法的现象非常普遍。
A.完全符合
B.比较符合
C.不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
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14.
面对升学压力，大部分学生表现出明显的紧迫感和自我驱动力。
A.完全符合
B.比较符合
C.不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
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15.
即使在大型考试前夕，学生依然表现得满不在乎、毫无压力。
A.完全符合
B.比较符合
C.不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
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16.
学生常因无法达到自己设定的高分目标而产生明显的挫败情绪。
A.完全符合
B.比较符合
C.不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
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17.
办公室里，教师们常常感叹“生源一年不如一年”是教学质量提升困难的主因。
A.完全符合
B.比较符合
C.不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
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18.
当学生成绩不理想时，同事间的主流声音是反思自己的教学与管理方法。
A.完全符合
B.比较符合
C.不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
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19.
教师们普遍认为，学生的家庭环境和成长经历比学校教学更能决定其学业高度。
A.完全符合
B.比较符合
C.不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
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20.
面对学困生的转化，教师们倾向于认为是学生自己努力不够或方法不恰当。
A.完全符合
B.比较符合
C.不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
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21.
本校的教研活动更聚焦于“如何应对生源现状调整教学策略”，而非单纯抱怨生源差。
A.完全符合
B.比较符合
C.不确定
D.比较不符合
E.完全不符合
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