幼儿园幼儿分享行为现状及策略研究调查问卷

尊敬的家长/教师：您好！本问卷旨在了解幼儿园幼儿分享行为的发展现状及教育策略。问卷采用匿名方式，答案无对错之分，请根据您的真实观察和感受作答。感谢您的支持与配合！
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1.
您的身份是
幼儿园教师
幼儿家长
幼儿园管理者
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2.
您孩子（或您所带班级幼儿）的年龄段是
小班（3-4岁）
中班（4-5岁）
大班（5-6岁）
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3.
您的教龄（或育儿年限）是
1年以内
1-3年
3-5年
5-10年
10年以上
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4.
您认为幼儿在日常生活中主要会与哪些对象分享【多选题】
家人
同伴
教师
陌生人
其他
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5.
您观察到幼儿通常会分享哪些物品或内容【多选题】
食物
玩具
学习用品
情绪感受
故事经验
其他
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6.
请根据您的观察，评价幼儿在以下情境中的分享表现
从不很少有时经常总是
与同伴分享玩具
与同伴分享玩具
分享食物给他人
分享食物给他人
主动帮助他人
主动帮助他人
在游戏中轮流使用物品
在游戏中轮流使用物品
安慰情绪低落的同伴
安慰情绪低落的同伴
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7.
您认为幼儿分享行为对其社会性发展的重要程度
很不重要
很重要
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8.
您认为幼儿分享行为主要受哪方面因素影响最大
家庭教养方式
幼儿园教育引导
同伴影响
幼儿自身性格
社会文化环境
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9.
您在培养幼儿分享行为时采用过哪些策略【多选题】
讲故事引导
角色扮演游戏
榜样示范
及时表扬鼓励
设置分享角
家园合作
其他
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10.
请评价以下策略在培养幼儿分享行为中的有效性
效果很差效果较差效果一般效果较好效果很好
故事绘本引导
故事绘本引导
同伴榜样示范
同伴榜样示范
游戏活动体验
游戏活动体验
教师及时表扬
教师及时表扬
家园协同配合
家园协同配合
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11.
请按您认为的重要程度，对以下培养幼儿分享行为的途径进行排序【请选择全部 项并排序】
  • 家庭日常引导
  • 幼儿园集体教学
  • 同伴交往实践
  • 绘本故事阅读
  • 游戏活动渗透
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12.
请评价您所在班级（或家庭）幼儿整体分享行为的水平
非常差(0)
非常好(100)
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13.
您向其他家长或教师推荐现有分享教育策略的可能性有多大
不可能
极有可能
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14.
您认为当前幼儿园在培养幼儿分享行为方面存在的主要困难是
缺乏系统课程
教师精力有限
家长配合不足
幼儿个体差异大
缺乏评价标准
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15.
您希望幼儿园在分享行为培养方面增加哪些支持【多选题】
专题培训
家园共育活动
分享主题课程
观察评价工具
同伴交流平台
其他
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16.
请结合您的实际经验，谈谈您在引导幼儿分享行为过程中印象最深的一件事或一个有效方法。
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17.
您对幼儿园开展幼儿分享行为教育还有哪些意见或建议？
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