关于关中地区中学红色资源融入思政教育现状的调查问卷

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1.
提到“西安红色资源”，您首先想到的是哪些地方？【多选题】
八路军西安办事处纪念馆
西安事变纪念馆
革命公园
西安市烈士陵园
葛牌镇区苏维埃政府纪念馆
汪锋故居纪念馆
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2.
在目前的思政课或班会中，老师是否经常结合西安本地的红色资源进行教学？
经常结合，案例很丰富
偶尔结合，主要在特定节日（如清明、国庆）
很少结合，主要讲课本内容
从未结合
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3.
学校组织过哪些形式的红色教育活动？【多选题】
课堂讲授/观看纪录片
实地参观红色纪念馆/遗址（研学）
邀请老红军/专家开展讲座
举办红色主题演讲比赛/征文比赛
观看红色电影/话剧（如《12·12》）
几乎没有组织过
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4.
您认为目前学校利用红色资源进行教育存在哪些问题？【多选题】
形式单一，主要是听讲解，缺乏互动
内容枯燥，与我们的生活距离太远
次数太少，走马观花，印象不深
缺乏专业的讲解引导
学业压力大，没时间参加
没有问题，效果很好
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5.
您对关中地区红色历史故事（如西安事变、抗日救亡运动等）的了解程度如何？
非常了解，能讲出很多细节
比较了解，知道主要事件
一般，只听说过名字
不太了解
完全不了解
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6.
为了让红色资源更好地融入思政课堂，您有什么建议？【多选题】
增加实地走访
创新形式，利用VR技术重现历史场景，或排演情景剧
多讲一些生动的、具体的英雄人物小故事
将历史精神与当下的社会热点结合起来讨论
让学生自己去搜集资料，上台当“小讲师”
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7.
学校是否与西安本地的红色场馆（如西安事变纪念馆、八路军西安办事处纪念馆等）建立了长期的共建合作关系？
是的，场馆有专人定期进校园开展讲座或指导
有合作，但仅限于每年固定时间的参观活动
没有正式合作，主要是老师自己带队去参观
完全没有联系
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8.
在组织红色研学或实地走访时，学校的路线选择主要集中在哪个范围？
主要集中在关中的景点
会延伸至周边区县
主要是去延安市或其他省市的红色基地
从未组织过实地研学
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9.
学校是否会利用关中特定的红色纪念日（如12月12日西安事变纪念日）开展主题教育活动？
非常重视，每年特定日期都会举办大型纪念活动
偶尔提及，主要在班会课上简单说明
基本不关注这些本地特定日期，只过清明节、国庆节等大节
不清楚有哪些本地特定纪念日
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10.
您认为目前将关中丰富的红色资源（如遗址、文物、史料）转化为生动的思政课堂内容，最大的困难是什么？
资源太分散，缺乏系统的梳理和筛选
历史史料比较枯燥，难以转化成学生爱听、爱看的生动故事或互动内容
教学任务重，没有足够的时间开展深度的实地探究或专题研讨
缺乏既懂历史又懂思政教学的复合型师资，讲解不够深入
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