《凤凰数字教参·英语》《凤凰数字教材·英语》使用情况调研

尊敬的老师：

您好！为全面了解《凤凰数字教参·英语》、《凤凰数字教材·英语》在高中英语教学中的实际使用情况，精准掌握一线教学资源需求、产品使用痛点及人工智能教学应用现状，持续优化两款产品内容、功能与服务体系，特开展本次匿名调研。

本次问卷所有数据仅用于产品迭代修订、资源升级优化，严格保密个人信息，问卷填写时长约5-8分钟，恳请您结合日常教学真实情况如实填写，感谢您的鼎力支持与宝贵分享！

一、基础信息调研

*

1.

您目前任教年级【多选题】

高一

高二

高三

*

2.

您从事高中英语教学教龄

3年以内

3–6年

7–12年

12年以上

*

3.

您所在学校类型

省重点/四星高中

市重点/三星高中

普通高中

民办高中

二、《凤凰数字教参·英语》专项调研

（一）数字教参基础使用现状

*

5.

您是否了解/使用过《凤凰数字教参·英语》

常态化使用（备课/课堂经常打开）

偶尔使用

听说过，但尚未使用

完全不了解

*

6.

您主要使用数字教参的教学场景【多选题】

课前备课研读、素材收集

教研活动、公开课准备

课堂多媒体授课配套备课支撑

几乎不在教学中使用

7.

您没有经常使用数字教参的主要原因【多选题】

操作繁琐、平台加载不稳定

资源内容与日常课堂匹配度不足

已有其他渠道备课资源，形成使用习惯

设备/网络条件受限

其他

*

8.

请对现有各类资源的实用程度打分，1分代表几乎没用，5分代表非常实用

	1分（几乎没用）	2分	3分	4分	5分（非常实用）
教材原版标准音频
教材原版标准音频
课文、单词即点即读功能
课文、单词即点即读功能
课文交互动画
课文交互动画
教材配套视频
教材配套视频
分课时教案
分课时教案
分课时PPT课件
分课时PPT课件
教学设计思路解读视频
教学设计思路解读视频
交互式电子课本
交互式电子课本

*

9.

您认为数字教参可新增/优化哪些功能【多选题】

音频工具：增加连读、复读、评测功能

课件工具：优化版式、支持一键编辑

视频/动画：增加调速、中英字幕同步显示

现有功能基本满足需求，无需调整

其他

*

10.

您希望数字教参后续新增哪些备课教学资源【多选题】

习题题库：单元同步练习、单元测试试卷

读写阅读：读写专项素材、语篇拓展

听力备考：听力专项素材、高考题型音频

现有资源充足，无新增需求

其他

（二）数字教参AI备课功能专项调研

*

11.

您日常备课、制作课件是否会使用人工智能工具，如豆包、讯飞星火、文心一言、学科AI平台等

常态化使用，每单元备课都会借助AI

偶尔使用，遇到难点时使用

尝试过，但很少使用

从未使用

*

12.

您利用AI主要完成哪些教学工作【多选题】

*

13.

若在《凤凰数字教参》中内置英语学科AI备课助手，您最期待的功能【多选题】

个性化教学设计、课件生成

分层练习题、单元作业生成

音频、视频等多媒体教学资源开发

网页交互性教学资源开发

学科智能体辅助教学

通用大模型很好，暂时不需要内置AI功能

三、《凤凰数字教材·英语》专项调研

（一）数字教材资源满意度

*

14.

请对数字教材现有多媒体资源实用程度打分，1分代表几乎没用，5分代表非常实用

	1分（几乎没用）	2分	3分	4分	5分（非常实用）
交互式电子课本
交互式电子课本
教材原版标准音频
教材原版标准音频
教材配套视频
教材配套视频
课文交互动画
课文交互动画
名师导学微课视频
名师导学微课视频

*

15.

您是否会推荐学生使用《凤凰数字教材·英语》开展自主学习

经常推荐

偶尔推荐

很少推荐

从不推荐

（二）数字教材资源新增需求

四、两款产品应用与载体渠道调研

*

17.

您了解的学生获取高中英语教材音频、课文听力资源的主要渠道【多选题】

*

18.

您更倾向数字教材/教参采用哪种发行形式

纯网络在线版本（网页端）

网络版本配套光盘双模式

光盘离线版本

无所谓，能正常获取资源即可

*

19.

若为线上版本，您日常优先使用哪种终端访问两款产品【多选题】

电脑网页端

手机端微信小程序

平板端

独立App

五、两款产品综合评价与开放性建议

*

20.

综合来看，您对《凤凰数字教参·英语》《凤凰数字教材·英语》两款产品的整体满意度

*

21.

您认为两款产品相较于同类产品的最大优势是什么?

*

22.

您认为目前两款产品最突出的痛点、亟待改进的问题是什么?

23.

关于两款产品的资源内容、载体形式、功能设计、AI融合升级，您还有其他优化建议吗?

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