积极心理暗示对提升小学生课堂自信心的实践研究（家长版）

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1.
您是孩子的
父亲
母亲
祖父母
外祖父母
其他监护人
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2.
您的孩子目前就读的年级
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
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3.
您孩子所在的班级规模大约是
30人以下
30至40人
41至50人
50人以上
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4.
您平时关注孩子课堂表现的程度
非常关注
比较关注
一般
较少关注
几乎不关注
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5.
您认为孩子在课堂上的自信心主要体现在哪些方面【多选题】
主动举手发言
大声回答问题
积极参与小组讨论
敢于提出不同意见
主动上台展示
遇到难题不轻易放弃
乐于帮助同学解答问题
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6.
请根据您的观察，评价孩子近期在课堂上的表现
很不符合不太符合一般比较符合非常符合
主动举手发言的意愿
主动举手发言的意愿
回答问题时声音的洪亮度
回答问题时声音的洪亮度
参与课堂活动的积极性
参与课堂活动的积极性
面对答错时的情绪状态
面对答错时的情绪状态
与同学合作交流的主动性
与同学合作交流的主动性
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7.
您是否了解什么是积极心理暗示
非常了解
比较了解
听说过但不了解
完全不了解
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8.
您在家中用过哪些方式鼓励孩子【多选题】
口头表扬和肯定
物质奖励
拥抱等肢体鼓励
讲述励志故事
和孩子一起制定小目标
在孩子面前表达对他的信任
其他方式
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9.
您认为家长的积极暗示对孩子课堂自信心的提升有帮助吗
完全没有帮助
非常有帮助
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10.
孩子最近一次主动和您分享课堂表现的情况是
经常主动分享
偶尔主动分享
问起才会说
很少提及
从不提及
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11.
请评价孩子对以下课堂活动的态度
非常抗拒比较抗拒一般比较喜欢非常喜欢
语文课朗读课文
语文课朗读课文
数学课上台板演
数学课上台板演
英语课口语对话
英语课口语对话
科学课动手实验
科学课动手实验
体育课技能展示
体育课技能展示
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12.
您希望学校或老师在提升孩子课堂自信心方面提供哪些支持【多选题】
多给孩子课堂展示的机会
及时给予正面反馈和鼓励
开展自信心主题班会活动
与家长沟通孩子在校表现
设计分层任务让孩子体验成功
营造包容的课堂氛围
其他支持
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13.
请根据您的整体感受，滑动选择您对孩子目前课堂自信心的满意程度
很不满意(0)
很满意(100)
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14.
请分享一个您在家中运用积极心理暗示帮助孩子提升自信心的具体事例，以及孩子的变化。
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15.
您对学校在培养孩子课堂自信心方面还有哪些建议或期望？ （最少1字）
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