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中小学古诗文教学中存在的主要问题教师调查问卷
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尊敬的老师: 您好!本次问卷旨在调研当前中小学古诗文教学中存在的主要问题,为课题研究提供真实依据。问卷采用匿名形式,所有答案仅用于统计分析,请您根据实际教学情况如实填写。感谢您的支持与配合!
一、基本信息
*
1.
您的性别
男
女
*
2.
您的教龄
5年及以下
6-10年
11-20年
21年及以上
*
3.
您的最高学历
专科
本科
硕士及以上
*
4.
您任教的年级
小学
初中
高中
*
5.
您是否为师范类院校毕业
是
否
*
6.
您是否接受过古诗文教学相关的专项培训/教研活动
从未参加
偶尔参加
经常参加
二、教学认知与理念
*
7.
您认为古诗文教学在中小学语文教育中的重要程度如何
非常重要
比较重要
一般
不重要
*
8.
您认为古诗文教学的核心目标是
【多选题】
帮助学生掌握文言字词、诗词默写
培养学生的文言文阅读能力
引导学生感受中华传统文化魅力
提升学生的审美鉴赏与思维能力
应对升学考试
*
9.
您认为当前古诗文教学的重难点主要集中在
【多选题】
文言字词的准确理解
文意的疏通与翻译
作者情感与主旨的把握
艺术手法与审美特色的赏析
学生学习兴趣的激发
应试答题技巧的培养
*
10.
您是否认同"古诗文教学应以学生为主体,注重学生的自主探究"
非常认同
比较认同
不太认同
完全不认同
三、教学实施与方法
*
11.
您在古诗文课堂中最常用的教学方法是
【多选题】
教师逐句讲解翻译
学生自主预习 课堂提问
小组合作探究
情境教学/诵读教学
应试答题技巧讲解
拓展延伸教学
*
12.
您平均每篇古诗文的课堂教学时长约为
1课时
2课时
3课时
4课时及以上
*
13.
您在古诗文课堂中会组织学生进行诵读、背诵、默写的频率如何
每节课都组织
大部分课都组织
偶尔组织
几乎不组织
*
14.
您会针对古诗文教学设计差异化的教学内容与作业吗
每次都设计
经常设计
偶尔设计
从不设计
*
15.
您在古诗文教学中会使用多媒体、微课、校本资源等辅助教学吗
每节课都使用
经常使用
偶尔使用
从不使用
*
16.
您认为自己在古诗文教学方法的运用上存在哪些不足
四、教学资源与教研支持
*
17.
您认为当前使用的语文教材中古诗文编排的合理性如何
非常合理
比较合理
一般
不合理
*
18.
您所在学校/地区提供的古诗文教学配套资源(如教案、课件、微课、拓展读物)是否充足
非常充足
比较充足
一般
严重不足
*
19.
您所在学校/地区组织的古诗文教学相关教研活动频率如何
每周1次
每月1次
每学期1-2次
几乎没有
*
20.
您认为当前古诗文教学教研活动存在的主要问题是
【多选题】
活动形式单一
内容针对性不强
缺乏专家引领
教研成果难以落地
没有问题
*
21.
您在古诗文教学备课过程中遇到的最大困难是什么
五、学生学习效果与困境
*
22.
您认为当前学生对古诗文学习的整体兴趣如何
非常浓厚
比较浓厚
一般
很薄弱
*
23.
您认为学生在古诗文学习中最主要的困难是
【多选题】
文言字词晦涩难懂
文意理解不到位
无法把握作者情感与主旨
背诵默写难度大
不会赏析艺术手法
应试答题得分率低
*
24.
您认为当前古诗文教学对学生语文核心素养的提升效果如何
效果非常显著
效果比较显著
效果一般
没有效果
*
25.
您通常采用哪些方式评价学生的古诗文学习效果
【多选题】
课堂提问
作业批改
默写/单元测试
课堂表现
综合素质评价
仅以考试成绩为标准
*
26.
您认为当前学生古诗文学习中存在的最突出的问题是什么
六、教学改进与发展需求
*
27.
您认为当前古诗文教学中存在的最核心的三个问题是什么
*
28.
您认为解决古诗文教学问题的有效路径有哪些
*
29.
您在古诗文教学方面最需要获得的支持是
【多选题】
专项培训
优质教学资源
专家指导
同行教研交流
增加教学时间
其他
*
30.
对于古诗文教学的改革与优化,您有哪些具体的建议
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