关于大学生社会实践开展现状与实效的调查研究

亲爱的同学：

你好！为了解当前大学生社会实践的真实开展情况，探究实践中存在的困境与改进方向，我们特开展此次问卷调查。本问卷采用匿名方式，调查结果仅用于学术分析与课堂展示，答案无对错之分，请根据你的真实经历和感受填写。感谢你的支持与配合！
一、基本信息
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1.
你目前的年级是:
大一
大二
大三
大四
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2.
你在大学期间参加过几次社会实践活动（含寒暑期社会实践、返家乡）
1-2次
3-4次
5次及以上
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3.
你最近一次社会实践，实际线下参与时长大约为?
1天及以内
2-3天
4-7天
8-14天
14天以上
二、问题
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4.
你参与社会实践活动的主要目的是什么?【可多选】【多选题】
提升综合素质，增长见识
完成学校或学院的学分/任务要求
丰富简历，为求职做准备
身边同学都参加，希望融入群体
运用专业知识解决实际问题
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5.
你通常通过什么途径获取社会实践机会?【可多选】【多选题】
学校/学院统一组织分配
家乡共青团组织（如青鸟计划返家乡）
自己联系企事业单位或社区
家长亲友帮忙联系
网络平台自主报名
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6.
据你观察，你周围同学参与社会实践时，以“只为获取盖章”“拍照留痕”等为目的的现象普遍程度如何?
非常普遍
比较常见
偶尔存在
几乎没有
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7.
你的社会实践报告或成果总结，通常是如何产出的?【可多选】【多选题】
完全基于基地实践，独立撰写
参考网络资料，结合自身调研进行整合修改
重复整理往年积累的素材或旧报告
主要依靠网络资料和理论推演完成
借助AI大模型直接生成或大面积润色
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8.
在实践过程中，你或你的团队是否使用过AI等数字化工具?如果有，主要用于什么?
未使用过
仅用于查阅文献、整理基础资料
用于制作数字海报、短视频等传播材料
大量用于代写调研报告、生成实践日记
其他
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9.
你个人认为社会实践评价标准主要取决于什么
实践过程的深度参与和实际效果
报告的篇幅与排版质量
接收单位的公章证明
答辩或汇报时的展示效果
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10.
你在开展社会实践时，遇到的主要困难有哪些?【可多选】【多选题】
缺乏专业老师指导，不知道如何深入调研
缺乏将理论转化为实践的有效方法
实践时间短，只能走马观花，无法深度参与
基层单位缺乏接待意愿
基层单位仅愿盖章不愿提供实质岗位
缺乏经费或安全保障
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11.
你认为当前的社会实践是否存在“认知与行动脱节”的现象?
非常认同
比较认同
一般
不太认同
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12.
你如何看待“思政引领”在社会实践中的作用?
非常重要，有助于感知历史脉络和基层民情
有一定作用，但当前形式大于内容
作用不大，主要还是为了完成任务
无所谓，不关心
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13.
你认为大学生社会实践出现“形式化”倾向的原因有哪些?【可多选】【多选题】
学生自身认识不足，将其视为获取学分的任务
高校考核制度欠科学，重结果轻过程，唯“盖章”论
社会支持不足，基层单位碍于情面走过场
家庭过度参与，帮助学生寻找捷径
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14.
对于部分学生毫无实践规划，假期结束前仓促收尾的现象，你认为造成该现象的影响因素有哪些?【多选题】
学生个人的自主性与主观能动性欠缺
学校缺乏前期的系统培训与规划指导
实践任务布置的时间节点不合理
社会大环境的功利化导向
相关制度存在不合理之处
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15.
为提升社会实践的实效，你认为高校应如何完善考核制度?【可多选】【多选题】
增加过程性评价（如中期汇报、日志抽查），降低终期报告比重
明确AI使用边界，明确一手调研数据不可由AI替代
引入实践地接收单位的深度评价反馈
举办优秀实践成果分享会，注重实际效果而非表面文章
建立长效实践基地，而非一次性打卡
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16.
在AI数字时代，你认为应如何引导大学生平衡“线下实干”与“线上数字赋能”?
坚持线下实地调研为本，AI只允许做资料整理等辅助工作，不得替代实地调研
鼓励虚实互补，善用AI赋能宣传、红色故事创作等实践产出
划定清晰使用规范，明确哪些实践环节严禁使用AI
其他
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17.
你认为应如何激发大学生在社会实践中的主体意识与主观能动性?【可多选】【多选题】
将实践与专业学习、就业方向紧密结合
设置多样化、个性化的实践奖项，认可不同形式的实践成果
强化沉浸式育人场景，打通校园与社会壁垒
争取政府支持，提供更多高质量的实践岗位
加强思想引导，让学生真正认识到实践是成长成才的“主渠道”
其他
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18.
对于进一步优化大学生社会实践，你还有什么其他的建议或想法?
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