经济学院2026-2027-1学期本科课堂教学效果调查问卷-期中版（2025级金联培专业）

亲爱的同学：
        你好！为了提高教学质量，更好地了解教师的教学情况，打造“教与学”互促互进学习共同体，我们特开展此次问卷调查。你的反馈对我们非常重要，请根据你的真实感受填写问卷。问卷采用匿名形式，不会泄露你的个人信息，请放心作答。感谢你的支持与配合！
每个问卷只能评价一门课程，如您需要评价多门课程，请多次提交问卷，谢谢！
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1.课程的名称:
金融学（全英文）
中级微观经济学 （全英文）
概率论与数理统计
习近平经济思想概论
统计学（全英文）
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2. 任课教师:
丁淑娟
窦蕾
赵玉那
王磊
程春霞
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3.截至期中，教师授课内容与课程大纲的契合度如何？
A. 完全契合，内容紧密围绕大纲展开​
B. 基本契合，大部分内容符合大纲要求​
C. 部分契合，有一些内容偏离大纲​
D. 不契合，授课内容与大纲差异较大​
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4.截至期中，教师对授课内容的讲解是否能让你对课程内容理解清晰、准确？
A. 非常清晰准确
B. 大部分清晰准确
C.小部分清晰准确
D. 没有用，或者更加不明白，不理解
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5. 截至期中，教师的讲解是否让你对课程逻辑有清晰的了解，对重难点有更深刻的理解:
A. 非常清晰和深刻的理解
B. 大部分有清晰和深刻的理解
C.小部分有清晰和深刻的理解
D. 没有用，或者更加不明白，不理解
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6.截至期中，教师是否更新了授课内容，融入了学科前沿知识？
A. 更新非常多，介绍了很多前沿知识​
B. 更新比较多，介绍了较多前沿知识
C. 更新较少，介绍了一些前沿知识
D. 从未更新，授课内容陈旧
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7.教师的授课方式是否让你觉得课程生动有趣、吸引你的注意力？
A. 非常有趣吸引人
B. 比较有趣吸引人
C. 没有感觉
D. 让人讨厌
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8.截至期中，教师与学生的互动交流频率是否有变化？
A.很频繁
B. 比较频繁
C.偶尔互动交流
D. 无互动交流
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9.教师的教学方法是否符合你的学习需求，对你有帮助？
A. 帮助很大
B. 帮助较多
C.有一点帮助
D. 没有帮助
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10. 与学期初相比，教师教学方式的多样性（如案例/小组讨论/翻转课堂）是否有改善:
显著提升
有所改善
基本不变
越来越少
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11.截至期中，教师的多媒体教学手段（如 PPT、视频等）对你的学习是否有帮助：
A. 对学习有很大帮助​
B. 对学习有一定帮助
C. 一般，没有太大作用​
D. 运用不当，影响教学效果
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12.截至期中，教师指定的教材是否合适？
A. 非常合适，内容全面，易于学习​
B. 比较合适，基本能满足学习需求​
C. 一般，有些内容不太适用​
D. 不合适，教材质量差或不匹配课程​
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13.截至期中，教师提供的其他教学材料（如课件、参考资料等）是否丰富、有用？
A. 非常丰富有用，对学习很有帮助​
B. 比较丰富有用，能辅助学习​
C. 一般，有一定作用但不够​
D. 不丰富也没用，几乎没有帮助​
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14.截至期中，教师对学生的成绩评定方式是否多元化、全面反映学习成果？
A. 完全多元化，涵盖考试、作业、课堂表现、项目实践等多方面​
B. 比较多元化，包含多种评价维度，但存在侧重​
C. 一般，主要以考试成绩为主，其他评价占比较小​
D. 单一，仅依据考试成绩评定​
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15.截至期中，教师在作业与考试的反馈方面是否及时、详细？
A. 非常及时详细，能清晰了解问题所在及改进方向​
B. 比较及时详细，对学习有一定指导作用​
C. 一般，反馈时间滞后或内容简略​
D. 不及时且不详细，难以从反馈中获取有效信息
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16.截至期中，你认为该教师在教学过程中的责任心如何？
A. 责任心极强，关心学生学习和成长​
B. 责任心较强，认真对待教学工作​
C. 责任心一般，完成基本教学任务​
D. 责任心较弱，对教学不够负责​
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17.截至期中，你对该教师的总体评价是：
A. 非常优秀，是一位出色的教师​
B. 比较优秀，教学水平较高​
C. 一般，教学没有明显优点和缺点​
D. 较差，教学存在较多问题
18. 截至期中，该老师还需要改进的地方:*
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