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大良毋米粥服务部
【服务经理】培训需求调研问卷
录音中...
为进一步提升门店服务质量与团队管理水平,本问卷面向服务部【服务经理】开展培训需求调研,调研结果仅用于培训计划与课程设计,不作绩效评价依据,请结合门店实际和自身情况如实填写,您的真实反馈将直接决定我们“培训什么、怎么培训”。填写问卷预估20-30分钟。
一、基本信息
*
1.
您所在的门店名称
*
2.
您担任服务经理的年限
1年以内
1-2年
2-3年
3-5年
5年及以上
*
3.
您直接管理的主管人数
无,直接带服务员
1-2人
3-4人
5人及以上
*
4.
您所管辖服务团队总人数
10人及以下
11-20人
21-30人
31人及以上
*
5.
您的最高学历
小学及以下
初中
高中/中专
大专及以上
*
6.
您任职目前岗位的渠道
本店一线晋升
其他门店晋升
外部招聘(有同岗位经验)
外部招聘(跨行业)
*
7.
您是否承担过店内培训的组织或授课
经常
偶尔
从未
二、组织目标对齐
*
8.
您认为本店今年在“服务”上最需要突破的一件事是什么?
*
9.
您是否清楚本店今年的核心服务指标目标值(如顾客满意度、投诉率、翻台率等)
清楚知道,能说出具体数字
大致知道方向
听说过但不记得
完全不清楚
*
10.
对照上述指标,您认为目前差距最大的两项是
【
最多
选择2项】
顾客满意度 / 线上评分
投诉率
翻台率 / 上菜速度
人均服务效率
新员工上手速度
其他:
三、岗位能力自评
请对每一项能力分别打两个分:先打“重要程度”,再打“掌握程度”,凭第一直觉,不必反复斟酌。评分量表定义(请先熟悉,全程通用):
*
11.
根据客流预估(天气/节假日/商圈活动)编排班次
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
12.
高峰期人手不足时的现场调度与补位
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
13.
合规排班(工时上限、休假、加班调休)
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
14.
员工多岗位交叉培养(传菜/收台/点单/服务/咨客)
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
15.
降低员工流失的日常动作(沟通、激励、离职预警)
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
16.
新员工入职带教计划的制定与执行
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
17.
带教效果的阶段性检验与反馈
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
18.
对表现不佳员工的一对一辅导谈话
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
19.
班前会 / 班后会的组织与效果把控
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
20.
团队氛围营造与员工激励
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
21.
餐前准备(摆台、卫生、物料)的检查标准与验收
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
22.
餐中服务规范的巡场与现场纠偏
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
23.
毋米粥特色服务(粥水文化介绍、上菜节奏、配菜建议)的示范
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
24.
餐后收尾与跨班次交接
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
25.
服务相关数据的记录与复盘(客评、翻台、异常事件)
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
26.
识别顾客不满的早期信号并提前介入
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
27.
常规投诉处理(等位久、上菜慢、服务态度)
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
28.
重大投诉处理与上报(食品安全、身体不适、索赔)
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
29.
线上差评的回复、挽回与内部复盘
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
30.
常客 / 会员关系的识别与维护
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
31.
与后厨的出餐节奏协调
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
32.
向店长的汇报与请示
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
33.
配合门店营销活动的服务保障
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
*
34.
对下属的绩效结果反馈沟通
1分
2分
3分
4分
5分
重要程度(这项工作对岗位的价值)
重要程度(这项工作对岗位的价值)
掌握程度(您当前的实际水平)
掌握程度(您当前的实际水平)
四、关键事件回顾(请尽量写出具体时间、场景、经过——您的真实案例将作为课程演练素材,匿名使用)
*
35.
最近一次您处理过的最棘手客诉:当时发生了什么?您怎么处理的?结果如何?如果重来一次,哪里会做得不一样?
*
36.
请回忆一次您带教新员工的经历:哪些做法有效?哪些走了弯路?
*
37.
过去半年,服务管理工作中最让您感到吃力的三件事(请写具体场景):
*
38.
与本市同档次竞品(大型中餐 / 粤菜酒楼 / 连锁火锅等)相比,您认为我店服务的优势和差距各是什么?
五、培训需求与偏好
*
39.
您认为自身最需要提升的能力
【
最多
选择3项】
标准化与流程设计
数据分析与经营意识
团队领导力
教练辅导技术
跨部门协作
成本与损耗管控
应急与危机处理
招聘与面试技巧
*
40.
您最希望参加的培训形式
【
最多
选择3项】
外部专业讲师课程
情景案例复盘研讨
标杆门店参访
线上课程库/微课
导师一对一辅导
跨店轮岗交流
总部集中参训
*
41.
您方便参加培训的时间
工作日上午
工作日下午
营业结束后
每周固定日
封闭集中几天
跟门店/公司安排
*
42.
您单次能接受的培训时长
1小时以内
1-2小时
半天
1天及以上
*
43.
您期待的培训频率
每周
每两周
每月
每季度
每半年
*
44.
您认为服务经理岗位最迫切需要的1-2门课程主题是
*
45.
您是否愿意担任内部讲师,分享自己擅长的主题?
愿意,擅长主题:
能力提升后愿意
暂不愿意
46.
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