税务会计与纳税筹划课程前测问卷
问卷说明
目的：了解学生已有知识基础、学习动机、团队协作能力、对评价方式的偏好
方式：需填写学号，便于前后测配对
用途：教学调整依据
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税务会计与纳税筹划课程前测问卷
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你的学号
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我对增值税的掌握程度
完全不了解
了解基本概念，但不会做分录
会做简单分录，但复杂业务不熟练
熟练掌握，能独立处理一般业务
非常熟练，能处理复杂业务
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我对企业所得税的掌握程度
完全不了解
了解基本概念，但不会做分录
会做简单分录，但复杂业务不熟练
熟练掌握，能独立处理一般业务
非常熟练，能处理复杂业务
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我对“税务会计”与“财务会计”区别的了解程度
完全不了解
知道有区别，但说不清楚
能说出2-3点区别
能系统说明两者的联系与区别
能结合案例说明两者的差异
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我对纳税申报表的了解程度
从未见过
见过申报表，但没填过
填过简单申报表
能独立填制一般纳税人申报表
能独立填制一般纳税人、小规模纳税人申报表
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我对“税会差异”概念的理解程度
完全不了解
听说过，但说不清楚
能说出永久性差异和暂时性差异的区别
能结合案例说明差异产生的原因
能独立计算递延所得税
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我对税务会计课程的兴趣程度
完全不感兴趣
不太感兴趣
一般
比较感兴趣
非常感兴趣
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我学习税务会计的主要动力，请按重要性从高到低排序
【请选择5项并排序】
想从事税务相关工作
想通过注册会计师/税务师考试
想提升实务能力
想拿学分
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我认为税务会计课程最难的部分是
税法政策太多，记不住
会计分录复杂，不会写
税会差异，理解不了
申报表填制，太繁琐
说不清
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我希望老师在课堂上多讲什么
【多选题】
税法政策解读
会计分录演示
真实案例分析
申报表填制实操
税务筹划方法
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我愿意在课后花多少时间学习税务会计
少于30分钟/周
30-60分钟/周
1-2小时/周
2-3小时/周
3小时以上/周
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我之前的团队协作经验
从未参与过小组合作学习
很少参与
偶尔参与
经常参与
经常参与且担任组长
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我在小组中通常担任的角色
不太参与
普通成员（完成分配任务）
记录员（整理资料）
汇报人（展示成果）
组长（组织协调）
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我认为小组合作学习最大的困难是
【多选题】
分工不明确
有人不参与
沟通不畅
时间协调困难
其他
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我对“自己出题给同学做”这种学习方式的接受程度
完全不能接受
不太能接受
一般
比较能接受
非常能接受
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我更喜欢哪种评价方式
【多选题】
期末笔试
课堂小测（雨课堂）
课后作业
小组作业
线上学习
思维导图
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我认为小组作业中，个人贡献应该如何评价
教师根据成果统一评分
组内互评，按贡献分配
个人抽测，单独评分
以上结合
不确定
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我对“思维导图”作为作业的接受程度
完全不喜欢
不太喜欢
一般
比较喜欢
非常喜欢
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我对“填空式练习册”作为课堂练习的接受程度
完全不喜欢
不太喜欢
一般
比较喜欢
非常喜欢
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23. 关于本学期小组学习的组队方式，你更倾向于:
自由组队（自己找熟悉的同学）
教师按成绩均衡分配
无所谓，都可以
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24. 如果自由组队，你希望和谁一组?（请填写1-2位同学姓名）
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