2026年学生情况调查问卷

欢迎参加2026年学生情况调查。我们希望通过这份问卷，更多地了解大家真实的学习、科研、生活状态，以及在成长过程中遇到的困惑、收获和期待。无论是刚刚加入的新同学，还是已经在这里学习生活了一段时间的同学，你们的真实感受和想法都对我们很重要。问卷结果将作为后续改进培养安排、科研指导和学生支持的重要参考。希望大家可以放松、坦诚地填写，也感谢你愿意花时间分享自己的想法与体验。
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1.
你目前属于哪一类学生？
新生（本学年新入学）
老生（已在读一年及以上）
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2.
硕士/博士
硕士
博士
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5.
你进入科研的原因是什么？【请选择全部 项并排序】
请依次填入数字对选项进行排序
  • 好奇心和兴趣
  • 未来更好的就业/升学
  • 想要做出成果（论文、专利、奖项）
  • 探索未知、挑战自我
  • 在自己未来职业方向还不确定时想做科研方向的尝试
  • 其他
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6.
你更倾向的工作方式：
选择「其他」可在下方填写补充内容
独立完成
小组合作，担任小组中的一员
组织大家，担任小组leader
都可以无所谓
其他
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7.
你学习新技能（实验/软件/方法）时：【请选择全部 项并排序】
请依次填入数字对选项进行排序
  • 喜欢自学，独立钻研（看文献、查资料、视频学习）
  • 希望有师兄师姐带，有案例就能快速掌握
  • 希望导师能有更多指导
  • 喜欢和同伴一起学，互相讨论
  • 其他
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8.
你在团队沟通中更喜欢的方式：【请选择全部 项并排序】
请依次填入数字对选项进行排序
  • 能和团队成员频繁交流（每天），随时同步进度
  • 定期讨论（每周）
  • 自主推进，只在关键点和其他成员交流（一月一次或一月两次）
  • 其他
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9.
你更喜欢的和导师的沟通方式：【请选择全部 项并排序】
请依次填入数字对选项进行排序
  • 能和导师频繁交流（每天），随时同步进度
  • 定期汇报讨论（每周）
  • 自主推进，只在关键点和导师交流（一月一次或一月两次）
  • 其他
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10.
遇到完全不同于自己思维方式的科研思路时，你会：
先理解对方的思路，再决定是否采纳
保持怀疑，但愿意尝试先理解对方思路
尝试接受，更倾向坚持自己的思路
需要寻求导师评判，以导师的意见为主
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11.
你如何评价自己对“不同学科思维方式”的接受程度？（1=非常抗拒，5=非常开放）
1
5
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12.
你更倾向如何管理自己的科研时间？
选择「其他」可在下方填写补充内容
制定详细的每日计划，并严格执行
制定明确的每周计划，每天工作可以调整
制定大致的每月计划，每周工作情况有一定机动性
不制定明确计划，看状态，状态好的时候集中完成
其他
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13.
你对“定目标、定时间、定水准”的要求怎么看？
非常认同，能够理解是保证科研成果有效发表的关键
比较认同，对工作时间进行规范管理有一定必要
无所谓都可以
不能接受，喜欢自己自由探索，不想被时间点约束
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14.
对上述“三定”中，你认为最重要的是：
选择最后一项可在下方填写补充内容
定目标
定时间
定水准
都重要
都不重要，那你认为重要的是：
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15.
你能接受你的课题多长时间内没有明显进展：
一周
一月
三个月
一学期
一年
两年
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16.
当你的课题没有进展时，通常会：
选择「其他」可在下方填写补充内容
会比较受挫，希望换个方向
先暂停，寻求外部帮助（比如询问导师、同学、查资料）
先思考大方向是否有问题，如无问题再鼓励自己坚持一下，多做尝试
其他
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17.
在向他人寻求帮助时，你更倾向于：【请选择全部 项并排序】
请依次填入数字对选项进行排序
  • 查资料、独立解决
  • 向导师寻求帮助
  • 向师兄/师姐寻求帮助
  • 先放一放，转换心情，寻找灵感
  • 其他
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18.
当实验结果与原预期不符，而且你再三检查也没发现问题时，你一般会怎么看待？【多选题】
选择「其他」可在下方填写补充内容
应该是自己没有意识到的实验细节上出现了问题，再重复几遍
不知道为什么，和老师同学们商量听他们的
可能原来预期并不正确，以实验结果为准
查找相关资料，尝试找到原因
其他
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19.
遇到科研压力时，你最常用的缓解方式是：【请选择全部 项并排序】
请依次填入数字对选项进行排序
  • 运动/娱乐转移注意力
  • 和圈外人（家人/朋友/同学）交流
  • 和导师交流
  • 和同实验室成员（师兄师姐/团队成员）交流
  • 自我调节/自我反思并调整计划
  • 其他
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20.
如果只能选一个，你更看重：
在风险可控的范围内做出稳定成果，最好有稳定预期
尝试高风险/探索型课题，可以接受高失败率，只要有新发现
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21.
以下哪种情况下会让你对自己觉得满意：【请选择3项】
获得国家奖学金等荣誉
参加学术会议获得业内知名专家肯定
解决一个大家公认很难的技术难题
发现一个未知的问题
找到一种未知的规律
组织团队完成一项艰难的任务
参与发表CNS论文
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22.
你更倾向哪种科研节奏？
多做尝试，快速迭代
慢工出细活，减少失误
自己也不清楚，可以都试试
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23.
面对一个你认为非常困难的任务，你会如何入手？
选择「其他」可在下方填写补充内容
把任务拆成若干小步骤，逐项完成并逐步验证结果
先从整体上理解问题，找出关键点和优先级，再分配任务
先开始动手尝试做一步，边做边调整和学习
先查阅文献或请教他人，稳妥理解后再动手优化
其他
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24.
对于一个科学问题，你能接受的最长研究周期是：
半年
1年
3-5年
10年以上
只要方向值得，一辈子都愿意投入
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25.
如果团队中意见出现分歧，你通常会：
用逻辑分析帮助决策
注重平衡每个人的感受
避免与他人发生冲突，专注自己工作
积极调解，促成共识
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26.
你对以下方向的兴趣程度（1=完全没兴趣，5=非常感兴趣）：
12345
分子实验（核酸蛋白提取、蛋白表达、转基因）
分子实验（核酸蛋白提取、蛋白表达、转基因）
微生物细胞实验（如培养、显微表征、代谢检测等）
微生物细胞实验（如培养、显微表征、代谢检测等）
数据分析 / 生物信息学
数据分析 / 生物信息学
人工智能
人工智能
多学科交叉（地球科学、医学、化学等）
多学科交叉（地球科学、医学、化学等）
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27.
以下课题你会更想尝试哪种：【请选择全部 项并排序】
请依次填入数字对选项进行排序
  • 探索型课题（全新方向）：组里没有人做过，需要自己做文献调研、设计实验和方法摸索（组里会尽可能提供指导和保障）。
  • 延续型课题（已有基础）：接着师兄师姐的课题做延伸、迭代，有参考数据和较成熟的方法。
  • 应用型课题（成果导向）：可应用成果（新酶活性发现、代谢产物开发），偏向落地价值。
  • 实验技术开发型课题：开发新的实验方法技术和硬件设备。
  • 软件开发型课题：开发新的分析工具和计算模型。
  • 跨学科整合型课题：需要结合等多学科知识（如地球科学、医学、化学），强调对不同学科的深入理解和贯通能力。
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28.
你觉得一个科研团队最重要的品质是什么？你期待从团队合作中获得什么？
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29.
你认为你的优势和劣势是什么？
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30.
你觉得一个优秀的导师是什么样的？你期待从导师哪里获得什么样的指导和帮助？
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31.
你最不能接受的团队（或导师）缺陷是什么？
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32.
你觉得在之后几年的学习和科研生涯中可能遇到的最大的失败是什么？
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33.
你最不能接受自己的状态是什么？
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34.
你对科研工作之余还想尝试哪些：【多选题】
科普写作
摄影/视频剪辑
组织团建活动
项目管理
绘图
其他
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35.
你有哪些长期（2年以上）坚持的兴趣爱好或习惯？【多选题】
每个选项后可填写补充内容
体育运动
音乐
绘画 / 摄影
写作 / 阅读
游戏 / 动漫等
其他
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36.
请按照对你个人的重要程度，为以下内容排序：【请选择全部 项并排序】
请依次填入数字对选项进行排序
  • 生活的快乐和幸福感
  • 自我成长
  • 个人事业成就
  • 造福人类
  • 探索科学未知
  • 挑战极限
  • 能够实现一些个人的想法和理想
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37.
你能分享一个你曾经长期坚持的一件事？你为此付出了哪些努力？你的感受是什么？
38.
能分享一件让你觉得有生以来最失败的事情么？这件事你是如何处理？到目前为止这件事是什么状态？
39.
在你过往经历中是否出现过让你觉得非常难受或者无法忍受的环境、人物或事件？能否分享一下？你是怎么处理的？
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40.
如果现在有一个出海科考机会，需要在船上连续工作50天（高强度、环境封闭），你是否会报名？为什么？如果报名你会做些什么准备？
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55.
本学期自我重点突破的方向（可多选，按优先级排序）【请选择全部 项并排序】
请依次填入数字对选项进行排序
  • 文献检索与阅读能力
  • 湿实验能力
  • 干实验能力
  • 数据分析能力
  • 文章写作能力
  • 其他
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56.
最希望从老师处获得的指导（可多选，按优先级排序）【请选择全部 项并排序】
请依次填入数字对选项进行排序
  • 文献检索与阅读能力
  • 湿实验能力
  • 干实验能力
  • 数据分析能力
  • 文章写作能力
  • 其他
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57.
最希望其他同学处获得的支持（可多选，按优先级排序）【请选择全部 项并排序】
请依次填入数字对选项进行排序
  • 文献检索与阅读能力
  • 湿实验能力
  • 干实验能力
  • 数据分析能力
  • 文章写作能力
  • 其他
58.
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