“基于小学语文中段读写有效结合的策略研究”的课题调查问卷

亲爱的同学:

        你好!为更好地了解课题实施后大家的语文学习情况,从而让我们的语文课变得更有趣、更有效,我们设计了这份问卷。这不是考试,答案没有对错之分,你的真实想法就是最好的答案。请根据你的实际情况放心填写,谢谢你的帮助!

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1.
你所在的年级是?
三年级
四年级
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2.

在课外,你平均每天花多少时间进行自主阅读(非老师布置的作业)?

A. 几乎不读
B. 15分钟左右
C. 30分钟到1小时
D. 1小时以上
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3.

你阅读课外书的主要动力是什么?

【多选题】
A.老师或家长要求
B.自己非常感兴趣,是放松和享受
C.为了寻找写作素材,提高作文成绩
D.同学都在看,受氛围影响
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4.

面对写作任务时,你通常的第一步是?

【多选题】
A. 马上动笔,想到什么写什么
B. 先翻看作文书或参考资料
C. 静心思考,回忆相关经历或读过的文章
D. 先列出写作提纲,理清思路
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5.

在写作中,你觉得自己在哪类描写上最需要帮助?

A. 人物描写(外貌、动作、语言、心理)
B. 景物描写(环境、场面)
C. 事件叙述(把过程写清楚、写具体)
D. 抒发自己的真情实感
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6.

完成一篇作文后,你通常会?

A. 交给老师就完事了
B. 自己会读一遍,修改错别字
C. 会尝试用上刚学过的新词或句式进行修改
D. 主动与同学交换阅读,听取意见
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7.

在语文课上,当老师讲解课文中的写作方法时(如《富饶的西沙群岛》的总分结构),你的状态更接近?

A. 认真听讲,并能意识到这种方法可以用在自己的作文里
B. 能听懂,但很少主动想到去用
C. 感觉是课文分析,与自己的写作关系不大
D. 不太注意听这些内容
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8.

 老师是否经常布置以下将读写联系起来的作业?

【多选题】
a. 摘抄好词好句并简单批注
b. 仿写精彩的句式或段落
c. 续写或改编故事结局
d. 写一篇完整的读后感
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9.

对于第8题中的作业,你认为哪一种对你的写作帮助最大?

【排序题】
  • A. 摘抄批注
  • B. 仿写句段
  • C. 续编故事
  • D. 写读后感
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10.

当你在阅读中遇到一个特别精彩的词语或句子时,你接下来会怎么做?

A. 划下来或摘抄下来,经常翻看
B. 划下来,但之后很少回顾
C. 当时觉得好,但不会做标记
D. 没什么特别感觉,继续往下读
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11.
  1. 请分享一个具体的小例子:有没有一次,你觉得自己从阅读中学到的东西,真的用到了写作中?可以是用一个好词,也可以是学习一种描写方法(比如怎么写心理活动),或者是学习整篇文章的结构。请简单写一写。
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