学生英语阅读学情调查问卷2

亲爱的同学：
你好！为了帮老师更好地了解大家的英语阅读学习情况，设计更适合你的阅读课，我们特开展本次调研。问卷采用匿名形式，所有答案仅用于教学研究，绝对保密。请你根据自己的真实情况和感受填写，每道题只选一个最符合你的选项（多选除外）。感谢你的支持与配合！
一、基本信息
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1.
你的性别
男
女
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2.
平时英语考试成绩大致范围（满分 120 分）
110-120
100-109
90-99
80-89
80以下
*
3.
你对英语阅读的兴趣
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣

二、英语阅读基础与能力

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4.
  1. 我能理解英语阅读材料中大部分生词的意思（比如通过上下文猜测）
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
5.
  1. 我能读懂英语阅读里的长句子（比如带从句的句子)
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
6.
  1. 我每分钟能读懂 100 词以上的英语短文（大概一页课文的篇幅）
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
7.
  1. 我能根据阅读材料推断出作者没直接说的内容（比如 “作者为什么推荐这个方法”）
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
8.
  1. 我能找出英语阅读材料的中心思想（比如这篇文章主要讲了什么）
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
9.
  1. 我能看懂包含图表、表格的英语阅读材料（比如用图表展示数据的文章）
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合

三、中考英语阅读认知与适应

*
10.
  1. 我觉得英语阅读材料里讲 “家国情怀”“环保” 这类主题的内容，更容易理解
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
11.
  1. 面对需要 “评价观点” 的阅读题（比如 “你同意作者的看法吗”），我能说出自己的理由
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
12.
  1. 我觉得英语阅读题里，“找细节” 比 “归纳主旨” 更简单
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
13.
  1. 我做英语阅读时，会关注材料是否和生活实际相关（比如讲 “AI如何帮助学习”）
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合

四、英语阅读学习习惯与困难

*
14.
  1. 我会在英语阅读前先看题目，带着问题找答案
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
15.
  1. 遇到难懂的英语阅读段落，我会反复读直到看懂
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
16.
  1. 我会记录英语阅读中遇到的生词或难句，课后复习
非常符合
比较符合
一般
不太符合
完全不符合
*
17.
  1. 我在英语阅读中遇到的最大困难是（可多选）
【多选题】
生词太多
长难句看不懂
找不到中心思想
做题时间不够
不知道怎么推理
*
18.
  1. 我希望老师在阅读课上多讲（可多选）
【多选题】
生词、语法知识
找答案的方法
怎么分析作者观点
如何看图表类材料
其他

五、差异化教学需求与偏好（请选择符合你的情况）

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19.
  1. 我希望老师提供不同难度的英语阅读材料（比如简单、中等、较难），让我自己选
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
完全不喜欢
*
20.
  1. 我喜欢小组讨论英语阅读题（比如和同学一起分析答案）
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
完全不喜欢
*
21.
  1. 我希望老师针对我的薄弱点单独辅导（比如我总错推理题，老师专门讲）
非常需要
比较需要
一般
不太需要
完全不需要
*
22.
  1. 我喜欢用 “思维导图” 梳理英语阅读材料的结构（比如列文章的主要内容）
非常喜欢
比较喜欢
一般
不太喜欢
完全不喜欢
*
23.
  1. 我希望老师布置阅读作业时，让不同水平的同学做不同的任务（比如有的同学总结大意，有的同学写观点）
非常同意
比较同意
一般
不太同意
完全不同意
再次感谢你的认真填写！祝你学习进步！
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