关于“问题导向引领的初中英语阅读教学”的学生调查问卷

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1.
你的性别：
A. 男
B. 女
C. 不想说
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2.
你的英语水平更接近：
A. 不太会
B. 一般
C. 还不错
D. 很厉害
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3.
你觉得英语阅读课：
A. 很无聊
B. 有点无聊
C. 一般
D. 挺有意思
E. 超级有趣
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4.
你上阅读课时，通常的状态是：
A. 容易走神
B. 偶尔走神
C. 基本专注
D. 一直很专注
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5.
阅读一篇文章时，你最常遇到的“拦路虎”是：
A. 生词太多
B. 句子太长看不懂
C. 读得懂但不知道讲啥
D. 做题总错
E. 时间不够
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6.
老师上课会不会先抛出问题，再让你们带着问题去读？
A. 从不
B. 偶尔
C. 经常
D. 每节课都这样
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7.
你喜欢“先看问题再读文章”这种方式吗？
A. 不喜欢
B. 一般
C. 喜欢
D. 非常喜欢
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8.
这种方式对你理解文章有帮助吗？
A. 没帮助
B. 有点帮助
C. 帮助很大
D. 说不清
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9.
 你觉得“问题”最好是：
A. 简单直接（一眼能找到答案）
B. 有点挑战（需要想一下）
C. 很有深度（需要联系全文）
D. 随便都行，我都能接受
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10.
如果问题能变成“闯关任务”（比如：找到线索→推理→得出结论），你会：
A. 觉得无聊
B. 一般
C. 更有动力
D. 超爱这种
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11.
阅读课后，你们会小组讨论问题吗？
A. 从不
B. 偶尔
C. 经常
D. 每节课都讨论
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12.
小组讨论时，你通常是：
A. 很少发言
B. 偶尔发言
C. 经常发言
D. 我是气氛担当
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13.
你觉得小组讨论对你理解文章有帮助吗？
A. 没帮助
B. 有点帮助
C. 帮助很大
D. 说不清
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14.
如果小组讨论有“角色分工”（组长/记录员/汇报员/质疑员），你觉得：
A. 麻烦
B. 一般
C. 更有序
D. 更有趣也更有效
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15.
这种“问题导向”的阅读方式，让你更愿意读英语文章吗？
A. 更不愿意
B. 没变化
C. 更愿意
D. 非常愿意
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16.
你觉得自己的阅读速度：
A. 变慢了
B. 没变化
C. 变快了
D. 有时候快有时候慢
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17.
你觉得自己做阅读题时，找关键信息的能力：
A. 变差了
B. 没变化
C. 变强了
D. 说不清
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18.
 你觉得自己读完文章后，能概括大意的能力：
A. 很弱
B. 一般
C. 较强
D. 很强
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19.
你希望老师在阅读课上多做哪件事？（可多选）【多选题】
A. 先讲生词再读
B. 给更清晰的问题
C. 多给时间自己读
D. 多组织讨论
E. 多做有趣的任务/活动
F. 其他
20.
用一句话说说：你最希望英语阅读课变成什么样？ 答：*
问卷结束，再次衷心感谢你的支持与合作！
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