高中生物校本课程与生态校园文化融合的实践调查问卷

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1.你选择本校本课程的主要原因是什么?（单选题）
A. 对课程融合生物知识与生态校园建设的内容感兴趣
B. 该课程是学校生态校园文化建设的特色校本课程
C. 希望提升生物核心素养，丰富校园实践经历
D.其它
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2.你认为本校本课程内容与课程介绍中 “生物与生态校园融合” 的定位是否相符?（单选题）
A. 完全符合
B. 较符合
C. 不太符合
D. 不符合
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3.你认为本生物校本课程的学习难度如何?（单选题）
A. 很容易
B. 比较容易
C. 适中
D. 比较难
E. 很难
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4.你对本校本课程的作业量设置是否满意?（单选题）
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
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5.你更喜欢本校本课程采用哪种考核评价方式?（单选题）
A. 教师结合实践表现综合评价
B. 学生结合自身生态实践体验自评
C. 同学间互评生态实践成果与课堂表现
D. 书面考试测评生物与生态校园相关知识
E. 实践操作 + 成果展示的综合考核
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6.你认为本校本课程对你的学业发展与核心素养提升是否有帮助?（单选题）
A. 非常有帮助
B. 有帮助
C. 一般
D. 没有帮助
E. 没有任何帮助
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7.你从本生物校本课程中主要获得了什么?（单选题）
A. 生态相关的生物理论知识
B. 校园生态实验、种植等操作能力
C. 校园生态调研、环境养护等生活实践能力
D. 农林种植、生态改造等校园实践经验
F.其它
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8.你对本校本课程 “生物 + 生态校园” 的开展方式是否满意?（单选题）
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
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9.你最喜欢本校本课程的哪种开展方式?（单选题）
A. 生态相关生物实验室内动手实践
B. 校园种植、生态角维护等校园实践活动
C. 户外生态基地研学、校园生态调研等校外实践
D. 教室讲授生物与生态校园融合相关知识
F.其它
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10.你认为本校本课程的教师能够很好地解答生物与生态校园相关问题吗?（单选题）
A. 完全能够
B. 比较能够
C. 一般
D. 不太能够
E. 完全不能够
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11.你认为本校本课程的教师能够很好地引导开展生态校园相关主题讨论吗?（单选题）
A. 完全能够
B. 比较能够
C. 一般
D. 不太能够
E. 完全不能够
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12.你认为本校本课程的教师能够很好地引导校园生态相关实验与实践操作吗?（单选题）
A. 完全能够
B. 比较能够
C. 一般
D. 不太能够
E. 完全不能够
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13.你认为本校本课程中的校园生态实验、实践操作流程是否规范?（单选题）
A. 非常规范
B. 比较规范
C. 一般
D. 不太规范
E. 非常不规范
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14.你认为本校本课程开展所需的生态实验、校园实践设备是否齐全?（单选题）
A. 非常齐全
B. 比较齐全
C. 一般
D. 不太齐全
E. 非常不齐全
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15.你认为本校本课程的校园生态实践、实验室操作环境是否安全?（单选题）
A. 非常安全
B. 比较安全
C. 一般
D. 不太安全
E. 非常不安全
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16.你对本校本课程的生物与生态校园融合相关课程资料（教材、学案等）是否满意?（单选题）
A. 非常满意
B. 比较满意
C. 一般
D. 不太满意
E. 非常不满意
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17.你认为本校本课程对学校生态校园文化建设的推动作用如何?（单选题）
A. 推动作用极大
B. 推动作用较大
C. 有一定推动作用
D. 推动作用较小
E. 无推动作用
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18.参与本课程后，你是否会主动关注或参与学校的生态校园建设活动?（单选题）
A. 一定会
B. 偶尔会
C. 很少会
D. 不会
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19.你认为本校本课程在生物知识与生态校园文化融合方面，最需要改进的是什么?（单选题）
A. 增加贴合校园的生态生物知识
B. 丰富校园生态实践活动形式
C. 加强课程与校园生态文化建设的关联度
D. 提升教师融合教学的指导能力
E. 完善生态实践设备与课程资料
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20.请留下你对本 “生物校本课程与生态校园文化融合” 课程的其他建议或意见:
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