第二批护理带教老师综合评价问卷

感谢您参与本次护理带教老师综合评价。请根据带教老师的实际表现，对以下各维度内容进行评分。所有题目均为必答题，评分选项无需手动录入分数。
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1.
评价对象信息
被评价人：
被评价人：
科室：
科室：
评价日期：
评价日期：
教学态度（30分）
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2.
以身作则，仪表端庄，语言文明，具备良好的护士职业素养（7分）
7
6
5
4
3
2
1
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3.
带教热情、耐心，对学生尊重、平等，无讽刺、辱骂或指使学生干私活现象（8分）
8
7
6
5
4
3
2
1
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4.
严格管理，放手不放眼，既给予实践机会又确保患者安全（8分）
8
7
6
5
4
3
2
1
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5.
能主动关心学生的心理状态和生活困难，及时给予帮助（7分）
7
6
5
4
3
2
1
教学能力（35分）
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6.
熟悉教学大纲，带教计划明确，每周有具体的教学内容安排（7分）
7
6
5
4
3
2
1
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7.
理论讲解清晰，结合临床案例，能激发学习兴趣和临床思维（7分）
7
6
5
4
3
2
1
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8.
操作示范规范、熟练，能指出重点、难点及易错点（7分）
7
6
5
4
3
2
1
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9.
注重培养学生的沟通能力、健康教育能力及人文关怀意识（7分）
7
6
5
4
3
2
1
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10.
认真指导学生书写护理文书，及时修改并反馈（7分）
7
6
5
4
3
2
1
指导实效（35分）
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11.
对学生提出的问题能耐心解答，对学生犯的错误能及时纠正并指导改进方法（7分）
7
6
5
4
3
2
1
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12.
给予足够的动手操作机会，并在操作前给予充分指导，操作后给予点评（7分）
7
6
5
4
3
2
1
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13.
能结合专科特点，介绍新知识、新技术（7分）
7
6
5
4
3
2
1
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14.
组织或指导参与护理查房、小讲课等教学活动，且效果良好（7分）
7
6
5
4
3
2
1
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15.
通过本周/本月学习，学生认为自己在该专科的知识和技能有明显提升（7分）
7
6
5
4
3
2
1
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16.
学生对教师的意见与建议
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