心理资本对英语学习成绩的影响跟进调查

各位同学：

       大家好！非常感谢您参与本次调查。

       本次调查的目的是了解开展实验以来心理资本（即希望、乐观、自信和韧性）对大学生英语学习的影响情况，以便为今后教师的英语教学、同学们的英语学习提供重要依据，特诚挚邀请您参加本次调查。

       本次调查采取匿名方式, 问卷不涉及参与者具体身份信息和其他隐私，仅用于教学规划和学术研究。在下面的选项中，1=完全不同意，2=不同意，3=难以确定，4=同意，5=完全同意。答案不分对错，请根据您的实际情况和真实想法放心填写。

       感谢大家的参与和支持!
第一部分  个人基本信息
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姓名
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2.
班级（例如：护理11班）
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3.
你所在的小组
实验组
对照组
第二部分  英语学习者心理资本

请根据您自身情况回答，其中：1=完全不同意，2=不同意，3=难以确定，4=同意，5=完全同意

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4.

如果我陷入困境，我能想到很多方法摆脱它。

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5.

目前，我正积极追求自己的学习目标。

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6.

任何问题都有很多解决办法。

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7.

此刻，我认为自己在英语学习方面相当成功。

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8.

我能想到很多方法来实现当前的学习目标。

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9.

目前，我正在达成自己设定的目标。

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10.

我有信心分析长期存在的问题并找到解决方案。

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11.

我有信心在英语课堂上向同学展示自己的表现。

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12.

我有信心在英语课上参与讨论。

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13.

我有信心为自己的英语学习设定目标。

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14.

我有信心联系课堂之外的人（如其他老师）讨论问题。

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15.

我有信心在同学们面前分享信息。

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16.

当我在英语学习中遇到挫折时，我很难从中恢复并继续前进。

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17.

我通常能以这样或那样的方式应对英语学习中的困难。

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18.

可以说，如果有必要，在学习英语时我能独立完成。

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19.

我通常能从容应对英语学习中的压力情境。

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20.

我能度过英语学习中的困难时期，因为我以前也经历过困难。

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21.

我觉得自己在英语学习中能同时处理很多事情。

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22.

当我在英语学习中遇到不确定的事情时，我通常会期待最好的结果。

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23.

如果在英语学习中可能出现问题，那它就一定会发生。

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24.

对于自己的英语学习过程，我总是看到事情好的一面。

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25.

对于未来与英语学习相关的事情，我持乐观态度。

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26.

作为一名英语学习者，事情从来不会按我希望的方式发展。

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27.

我以 “黑暗中总有一线光明” 的态度对待英语学习。

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第三部分 英语学习投入


请根据您自身情况回答，其中：1=完全不同意，2=不同意，3=难以确定，4=同意，5=完全同意

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28.

我对英语学习非常感兴趣。

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29.

我认为英语课上所学的内容很有趣。

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30.

我喜欢英语课上所学的知识。

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31.

我享受在英语课上学习新内容的过程。

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32.

我觉得英语学习很枯燥。

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我喜欢我的英语课。

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34.

能上英语课，我感到很自豪。

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35.

大多数早上，我都很期待去上英语课。

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36.

上英语课时，我感到很开心。

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37.

我努力在英语课上表现出色。

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38.

在英语课上，我会尽自己最大的努力学习。

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39.

上英语课时，我会参与课堂活动。

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40.

我在英语课上会集中注意力。

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41.

上英语课时，我只是装出在学习的样子。

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42.

在学校里，我只做刚好能应付英语学习的事。

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43.

上英语课时，我会走神。

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44.

若我难以理解某个知识点，会反复复习直到弄懂为止。

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45.

遇到难的英语作业题时，我会一直钻研直到认为自己解决了为止。

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46.

我会积极参与英语学习活动，如小组合作、角色扮演等。

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47.

我会主动志愿协助班级里的英语活动。

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48.

我在班级的课外英语活动中扮演积极角色。

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49.

学习时，我会尝试结合已学的知识和语法，更好地理解英语句子。

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50.

学习时，我会思考英语在现实生活中可能有哪些用处。

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51.

学习英语新课时，我会尝试用自己的话来表述所学的内容。

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52.

学习时，我会尝试将所学内容与自身经历联系起来。

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53.

我会自己举例，帮助理解英语课上学到的重点内容。

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54.

学习英语课内容时，我会尝试弄清楚这些内容与已学知识如何相互关联。

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55.

学习英语课内容时，我经常尝试将其与之前学过的相同或相似内容联系起来。

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56.

我会尝试找出所学内容与已学知识之间的异同点。

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57.

我会尝试理解英语课上学到的各个知识点之间如何相互关联。

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58.

我会尝试将已学知识与正在学习的内容对应起来。

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59.

我会尝试深入思考所学主题，明确自己应该从中掌握什么，而不是仅仅通过通读来学习。

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60.

学习时，我会尝试以新的方式关联教材中的不同词汇、短语和语法。

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第四部分 英语学习积极情绪

请根据您的实际情况选择，其中：1=完全不同意，2=不同意，3=难以确定，4=同意，5=完全同意

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61.

我不厌倦英语学习。

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62.

我享受英语学习。

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63.

学英语的过程中，我学了很多有趣的事情。

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64.

在班里，我为自己的英语成绩感到自豪。

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65.

周围英语学习的氛围很好。

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学英语很有趣。

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老师总是鼓励我们。

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老师很友善。

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69.

老师总是支持我们。

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我身边有很好的英语学习氛围。

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71.

我们有紧密的学习小组。

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第五部分 英语学习焦虑情绪

请根据您的实际情况选择，其中：1=完全不同意，2=不同意，3=难以确定，4=同意，5=完全同意
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72.

即使已经为英语课做好充分的准备，我还会感到焦虑。

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73.

我总觉得其他同学的英语说得比我好。

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74.

英语课上老师点到我的名字让我回答问题时，我会感觉到紧张。

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英语课上我不担心犯错误。

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英语课上，我讲英语时感到自信。

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英语课上发言时，我感到紧张和困惑。

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英语课上，在没有准备而又不得不发言的情况下，我开始恐慌。

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79.

英语课上，主动回答问题让我觉得很尴尬。

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