高职学生对学校心理健康教育需求的调查

本问卷旨在了解高职院校学生对心理健康教育的看法和需求。您的回答将匿名处理，仅用于学术研究。参与完全自愿，可随时退出。感谢你对科研工作的支持。
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1.您的性别:
A. 男
B. 女
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2.您的年龄:
A. 17–18岁
B. 19–20岁
C. 21–22岁
D. 23–24岁
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3.您目前所在的年级:
A. 一年级
B. 二年级
C. 三年级
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4.您的专业类别:
A. 工程/技术类
B. 经管/商贸类
C. 人文/社科类
D. 医学/健康类
E. 其他（请注明）
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5.您的家庭背景:
A. 城镇
B. 农村
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6.您的实习状态:
A. 目前正在实习
B. 已完成实习
C. 尚未开始实习
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7.您是否为独生子女:
A. 是
B. 否
你是否同意以下说法，请根据你的真实感受作答。
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8.1我的课程中包含帮助我了解心理健康的内容
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8.2心理健康知识被融入理论和实践课程中
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8.3心理健康主题融入我的职业技能培训中
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8.4我的专业包含促进情绪健康的活动
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8.5 我通过课程学到了实用的应对策略
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8.6心理健康教育是我常规课程的一部分
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8.7我的老师在教学中融入心理健康意识
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8.8能将学到的心理健康知识应用到日常生活中
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9.1我的学校提供多种获取心理教育的渠道
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9.2 我可以选择多种活动来提升心理健康知识
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9.3校园内有同伴支持项目
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9.4学生可以使用在线心理健康资源
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9.5 学校定期举办心理健康讲座/工作坊
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9.6我了解校园内可用的心理健康服务
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9.7学校采用多种方式开展心理健康教育
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9.8学校采用多种方式开展心理健康教育
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9.9需要时能方便地获得心理咨询服务
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9.10 需要时能方便地获得心理咨询服务
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9.11心理健康教育采用了吸引人的形式
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9.12 我使用学校提供的心理健康资源时感到舒适
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10.1 我的学校制定了明确的政策支持学生心理健康
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10.2校园内有足够的心理咨询中心
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10.3 校内有专职心理健康咨询师
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10.4 学校为心理健康教育分配了充足资源
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10.5学校领导重视学生心理健康
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10.6学校有明确的心理问题转介系统
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10.7 教职员工接受过识别学生心理困扰的培训
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10.8学校与校外心理健康服务机构合作
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11.1 学校定期评估心理健康教育项目的有效性

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11.2 学校鼓励学生对心理健康服务质量提供反馈
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11.3 学校利用学生反馈来改进心理健康服务
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11.4 我被询问过关于心理健康教育需求的问题
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11.5 心理健康教育项目根据评估结果进行了更新
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11.6 学校建立了监测学生心理健康结果的系统
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12.1 我感觉自己能够应对日常压力
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12.2 过去两周内，我感到心情愉快、精神状态良好
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12.3 由于担心或压力，我难以入睡
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12.4 我对未来感到焦虑或紧张
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12.5 最近几周我感到悲伤或沮丧
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12.6 我对自己的人际关系感到满意
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12.7 我担心毕业后的职业前景
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12.8 我感觉自己的生活有目标
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12.9 我经历过压力引起的身体症状（头痛、疲劳)
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12.10 我对自己的能力有信心
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12.11 我感到学业压力沉重
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12.12 当我感到痛苦时，有人可以倾诉
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