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十二生肖文化传承与创新产品市场需求调查问卷
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您好！我们是天津师范大学“吉光片羽寻韵津华——十二生肖的古今对话探究与非遗文化实践”项目团队，致力于十二生肖文化的活态传承与创新推广。为了更好地了解大众对生肖文化、非遗体验及文创产品的需求，特开展本次调查。您的回答将为我们提供宝贵的数据支撑。本问卷匿名填写，数据仅用于学术研究与项目优化，感谢您的支持！
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1.
您的年龄段：
A.18岁以下
B.18-25岁
C.26-35岁
D.36-50岁
E.51岁以上
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2.
您的职业：
A.在校学生
B.教育工作者（教师/培训师/教研员）
C.政府/事业单位/企业人员
D.文旅/文创行业从业者
E.自由职业者
F.其他（请注明：）
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3.
以下关于春晚和各类文艺晚会节目受欢迎有影响力的“出圈”说法，您更认同哪一种？（单选）
A.“好节目出圈”——真正有品质、有内涵的节目自然会被传播
B.“破梗出圈”——有话题性、能引发玩梗传播的节目更容易火
C.两者兼具——好节目也需要有传播点才能出圈
D.都不太认同——出圈是运气+营销的结果
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4.
您是通过什么渠道了解到2026年春晚周深和56个民族的孩子共同演绎的《吉量》这首歌？（单选）
A.春晚直播时直接看到
B.春晚结束后，通过短视频平台（抖音/快手/视频号）刷到
C.朋友圈/微信群/微博热搜看到讨论
D.音乐平台（音乐/网易云音乐）推荐
E.媒体报道/公众号文章
F.完全没听说过
G.其他：
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5.
您对《吉量》这首歌的整体印象是？（单选）
A.旋律好听，印象深刻
B.歌词有文化内涵，值得品味
C.表演形式新颖（民族孩子合唱）
D.一般，没什么特别感觉
E.没听过/不关注
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6.
在您看来，一首传统文化类歌曲（如《吉量》《玉盘》等）要想“出圈”，最重要的因素是什么？（多选，）
【请选择3项】
A.旋律好听，容易传唱
B.歌词有文化深度，能引发共鸣
C.有知名歌手演唱
D.有视觉冲击力的舞台或MV
E.能引发网络讨论或“梗”文化传播
F.短视频平台大量二创传播
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7.
您是否了解或听过以下近年来出圈的传统文化类歌曲？（多选）
【多选题】
A.《吉量》（2026春晚）
B.《玉盘》（2025春晚）
C.《上春山》（2024春晚）
D.《只此青绿》主题曲/舞蹈配乐
E.《山河图》系列（凤凰传奇）
F.其他：
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G.基本都没听过
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8.
如果有一个项目计划以《吉量》为灵感，创作“十二生肖系列原创歌曲”（每个生肖一首，融合文化典故与流行旋律），您会感兴趣吗？
A.非常感兴趣
B.比较感兴趣
C.一般，看具体歌曲质量
D.不太感兴趣
E.完全不感兴趣
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9.
如果“十二生肖系列歌曲”要吸引您的关注，您认为以下哪些元素最重要？（多选，）
【请选择3项】
A.旋律好听、朗朗上口
B.歌词有文化深度，能学到知识
C.制作精良的动画MV
D.有知名歌手/音乐人参与
E.能引发短视频二创或挑战
F.配套有互动活动（如合唱比赛、生肖故事征集）
G.与热门游戏/动漫/IP联名
H.其他：
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10.
您对十二生肖文化的了解程度如何？
A.非常了解（熟悉每个生肖的传说、寓意及历史演变）
B.比较了解（知道自己的属相，了解基本传说）
C.一般（仅知道十二生肖有哪些动物）
D.不太了解
E.完全不了解
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11.
您主要通过哪些渠道接触或了解生肖文化？（多选）
【多选题】
A.家庭长辈讲述
B.学校课程/课本
C.影视作品/动画片
D.歌曲/音乐
E.文创产品（书签、手办、盲盒等）
F.节日民俗活动（庙会、剪纸、年画等）
G.社交媒体/短视频
H.其他：
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12.
您认为目前市面上的生肖文化产品或活动存在哪些问题？（多选）
【多选题】
A.内容枯燥，缺乏新意，不够吸引人
B.形式单一，只有文字或静态图片
C.缺乏互动性，参与感不强
D.与日常生活脱节，买了/看了就忘
E.质量参差不齐，缺乏文化深度
F.价格偏高，性价比低
G.其他：
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13.
在您看来，现在的孩子和学生对传统文化的接受过程中，最大的困难是什么？
A.缺乏有趣、易懂的教材或内容
B.教学方式传统，孩子不感兴趣
C.课业压力大，没时间深入了解
D.缺乏配套的体验活动（如手工、音乐等）
E.其他：
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14.
如果有一系列以十二生肖为主题、融合音乐与非遗体验的产品，您最感兴趣的是？（多选）
【多选题】
A.十二生肖原创歌曲（可听、可唱）
B.生肖主题非遗体验（如剪纸、年画制作）
C.生肖文化进校园/社区宣讲活动
D.生肖文创产品（书签、冰箱贴、盲盒、文具等）
E.生肖文化线上课程（短视频、互动课）
F.生肖主题文旅打卡活动（集章、寻宝、答题）
G.其他：
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15.
关于“生肖文创产品”（如书签、冰箱贴、盲盒等），您能接受的价格范围是？
A.20元以下
B.20-50元
C.51-100元
D.100元以上（视具体产品而定）
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16.
您更倾向于通过以下哪种渠道购买生肖文化产品？（多选）
【多选题】
A.线上电商平台（淘宝、京东、抖音小店等）
B.景区/博物馆文创店
C.学校/社区活动现场
D.文化市集/书展
E.直播间购买
F.其他：
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17.
如果您的孩子所在学校引入“生肖歌曲+非遗体验”的课后课程（每学期8次课，含体验材料包），您是否愿意支持孩子参加？
A.非常愿意
B.比较愿意
C.看价格决定
D.不太愿意
E.不愿意
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18.
如果您所在社区或单位组织“生肖文化体验活动”（如剪纸、歌曲合唱），您会愿意参加吗？
A.非常愿意
B.比较愿意
C.视活动形式而定
D.不太愿意
E.不愿意
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19.
您是否愿意为支持传统文化项目（如生肖歌曲制作、非遗传承）进行小额众筹或购买公益文创？
A.非常愿意
B.比较愿意
C.看项目情况
D.不太愿意
E.不愿意
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20.
您对十二生肖文化传承和创新还有什么建议？
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