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真理与价值辩证统一视角下AI技术在大学生学习中的应用现状调研
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亲爱的同学：您好！本次问卷为学术调研，旨在从真理尺度（AI答案是否准确客观）、价值尺度（AI是否有利于自身学习成长）两个维度，探究大学生使用AI辅助学习的现状。问卷匿名，所有数据仅用于课题研究，大约占用您3分钟，感谢支持！
一、基础信息
*
1.
您的性别？
男
女
*
2.
您所在年级？
大一
大二
大三
大四
研究生
*
3.
您的学科类别？
文科（法学/汉语言等）
理工科
经管类
艺术类
其他
*
4.
您是否使用过AI工具（豆包、ChatGPT等）辅助课程学习、写作业、查知识点？
从未使用
偶尔（每月1–3次）
经常（每周数次）
几乎每天
*
5.
您主要用AI做哪些学习任务
【多选题】
解答习题、搜题找答案
知识点解释、概念科普
论文/报告提纲、文案撰写
翻译、整理笔记总结
构思思路，启发思考
其他
*
6.
在您使用过程中，您认为AI给出学习相关答案的准确程度？
几乎全部准确，很少出错
大部分准确，少数会有错误
一半准确一半错，需要仔细甄别
经常出现事实错误，不能直接采信
*
7.
遇到AI给出的答案，您一般会？
直接采信，不加核对
简单看一眼，觉得合理就采纳
主动去教材/知网/权威资料交叉验证
习惯性怀疑，基本不采纳AI答案
*
8.
您认为使用AI辅助学习，对提升自身知识理解、思维能力总体上？
利远大于弊，显著帮助学习成长
利弊相当，有帮助也容易产生依赖
弊大于利，容易让人懒得独立思考
没有明显影响
*
9.
当AI给出的答案准确度很高，但直接抄用不利于锻炼独立思考，您的做法是？
直接拿来用，优先完成任务
参考AI思路，自己重新组织语言、推导过程
仅用来校对答案，独立完成之后再对照AI
尽量不用，坚持完全独立完成
*
10.
您是否认同这个观点：AI答案准确不等于一定有利于学习，需要兼顾答案的客观性和对个人成长的价值
完全不同意
完全同意
1
2
3
4
5
*
11.
您认为造成“AI答案准确，但反而不利于学习”最主要的原因是
直接照搬AI成果，放弃独立思考过程
过度依赖AI，降低自主查资料、推演的能力
分不清AI内容对错，丧失甄别能力
没有掌握正确使用AI的方法，仅用来抄答案
*
12.
您觉得可以采取哪些方式规范大学生AI学习使用
【多选题】
学校开展AI正确使用、信息甄别相关讲座
教师布置作业时，明确要求标注AI辅助情况
自主建立使用准则，只把AI当作思路参考工具，不直接抄答案
平台增加提示，提醒使用者辨别AI内容真伪
不需要额外规范，由学生自主把握
其他
四、开放题（可选填）
13.
关于大学生合理利用AI辅助学习，您还有其他看法或建议吗？
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