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“行走的思政课”贵州特色文化实践育人实效调查问卷（学生版）
录音中...
同学你好！本次问卷为思政课题专项调研，旨在了解贵州高校“行走的思政课”特色文化实践开展情况及育人效果，问卷匿名作答，数据仅用于学术研究，恳请你如实填写，感谢你的支持与配合！
一、基本信息模块
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1.
你所在高校办学层次
重点本科院校
普通公办本科院校
民办本科院校
高职高专院校
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2.
你的专业类别
文史哲艺术类
理工农医类
经管法学类
艺术体育类
其他
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3.
你的年级
大一
大二
大三
大四
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4.
你的政治面貌
中共党员（含预备党员）
共青团员
群众
其他
二、实践参与现状模块
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5.
你是否参与过辅导员带队开展的贵州特色“行走的思政课”实践活动
多次参与（3次及以上）
偶尔参与（1-2次）
听说过但从未参与
从未听说过、无相关活动
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6.
你参与过的贵州特色文化实践类型有哪些
【多选题】
红色文化实践：红色基地研学、长征文化学习、红色故事宣讲、烈士纪念碑祭扫、观看红色电影等
阳明文化实践：阳明文化研学、知行合一主题实践、品德修身活动等
民族文化实践：少数民族非遗体验、民族文化调研、民族团结实践等
屯堡历史文化实践：屯堡古村落走访、贵州历史文脉调研等
*
7.
你参与行走思政实践的主要动机是
【多选题】
学校、班级统一组织，硬性参与
提升思政素养、拓宽眼界
积累实践学分、综测加分
兴趣爱好，愿意了解贵州本土文化
锻炼个人能力、丰富履历
*
8.
你未参与相关实践活动的主要原因是
【多选题】
课业繁重，时间不足
考研、考公、实习占用时间
学校开展次数少，无参与机会
活动形式单一，缺乏吸引力
担心出行安全问题
认为对自身成长无帮助
三、认知态度与育人实效模块
请根据自身真实感受打分：1=完全不同意，2=不太同意，3=一般，4=比较同意，5=完全同意
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9.
参与实践后，我对贵州红色文化、民族文化、生态文化等特色文化更加了解
完全不同意
完全同意
1
2
3
4
5
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10.
行走思政课有效提升了我的爱国情怀、社会责任感和理想信念
完全不同意
完全同意
1
2
3
4
5
*
11.
实践活动提升了我的团队协作、调研分析、沟通表达等综合能力
完全不同意
完全同意
1
2
3
4
5
*
12.
特色文化实践让我更加认可贵州发展，愿意未来扎根贵州、服务地方
完全不同意
完全同意
1
2
3
4
5
*
13.
辅导员带队指导的实践活动专业性、针对性较强
完全不同意
完全同意
1
2
3
4
5
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14.
行走思政实践相比课堂思政，学习体验更好、育人效果更直观
完全不同意
完全同意
1
2
3
4
5
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15.
我愿意主动参与后续的贵州特色文化行走思政实践活动
完全不同意
完全同意
1
2
3
4
5
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16.
目前学校的行走思政活动形式丰富、贴合学生需求
完全不同意
完全同意
1
2
3
4
5
四、需求与建议模块
17.
你最喜欢、最愿意参与的贵州特色行走思政实践形式是什么？（如观看红色电影、参观红色教育基地、红色剧本杀、情景演绎等）
18.
你认为当前行走的思政课实践活动存在哪些不足？（如形式、内容、指导、保障等）
19.
你希望学校和辅导员如何优化特色文化实践活动，提升育人效果？
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