中一班“海陆空出动”主题课程实施调研

尊敬的中班家长：
       您好！中班“海陆空出动”主题课程已顺利实施完毕，本次课程围绕陆地、海上、天上三大类交通工具展开，旨在帮助幼儿认识不同交通工具的名称、特征与用途，激发幼儿对交通工具的探究兴趣，培养幼儿的观察能力、分类能力与表达表现能力，同时初步感知交通工具与人们生活的密切关系。
        为全面掌握孩子在课程中的学习收获、发展变化，精准优化后续课程内容与实施形式，为课程审议提供真实依据，我们特开展本次问卷调查。问卷收集的所有数据仅用于课程教研与改进，恳请您结合孩子的真实表现客观填写，感谢您的积极配合！
一、幼儿基本信息
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1.
幼儿姓名：
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2.
家长与幼儿关系：
爸爸
妈妈
祖辈
其他：
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3.
幼儿是否完整参与本次“海陆空出动”主题课程：
是
否，未参与时长/原因：
二、课程学习与兴趣表现调查
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4.
孩子是否主动向您分享过本次主题课程的活动内容（如认识的交通工具、手工制作、游戏、绘本故事等）？
经常主动分享，讲述细节丰富
偶尔分享，简单提及
很少分享
从未分享
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5.
参与课程后，孩子对生活中的交通工具是否更感兴趣？
兴趣大幅提升，主动观察、提问
略有兴趣，会留意身边交通工具
无明显变化
兴趣有所降低
三、幼儿对“海陆空”交通工具认知与发展变化
（一）陆地交通工具（汽车、火车、自行车、公交车、卡车等）
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6.
课程前：孩子能准确说出陆地交通工具的数量大概是？
10种以上
5-9种
3-4种
不足3种
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7.
课程后：孩子能准确说出陆地交通工具的数量大概是？
10种以上
5-9种
3-4种
不足3种
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8.
孩子能否清晰说出常见陆地交通工具的主要特征和用途，代步和运输（如火车在轨道上行驶、公交车载人出行等）？
完全能，表述清晰准确
基本能，能说出核心特点
部分能，需提醒补充
不太能，认知模糊
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9.
孩子能否将陆地交通工具按功能、大小、行驶方式进行简单分类？
完全能，分类逻辑清晰
基本能，简单分类无误
不太能，偶尔混淆
完全不能
（二）海上交通工具（轮船、游艇、货轮、渔船、潜水艇等）
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10.
课程前：孩子能准确说出海上交通工具的数量大概是？
5种以上
3-4种
1-2种
完全说不出
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11.
课程后：孩子能准确说出海上交通工具的数量大概是？
5种以上
3-4种
1-2种
完全说不出
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12.
孩子能否区分海上交通工具与其他交通工具，知晓其行驶环境与作用（如货轮运输货物、渔船捕鱼等）？
完全能，清晰区分且表述准确
基本能，了解核心用途
部分能，认知较浅
不太能，容易混淆
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13.
孩子是否能回忆起课程中学习的海上交通工具相关知识（如儿歌、故事、图片内容）？
完全能，完整回忆
基本能，记得大部分
能回忆少量
完全不记得
（三）天上交通工具（运输机、预警机、客机、直升机、热气球、火箭等）
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14.
课程前：孩子能准确说出天上交通工具的数量大概是？
5种以上
3-4种
1-2种
完全说不出
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15.
课程后：孩子能准确说出天上交通工具的数量大概是？
5种以上
3-4种
1-2种
完全说不出
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16.
孩子能否说出天上交通工具的飞行特点与用途（如飞机载人长途旅行、直升机救援等）？
完全能，表述准确
基本能，了解主要用途
部分能，简单知晓
不太能，认知模糊
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17.
孩子是否能模仿天上交通工具的声音、动作，或进行相关创意表达？
经常主动模仿、创意表达
偶尔模仿
很少有相关表现
完全没有
四、幼儿综合能力发展变化
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18.
参与课程后，孩子的观察能力是否有提升（如能发现不同交通工具的细节差异）？
提升非常明显
有一定提升
无明显变化
略有退步
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19.
参与课程后，孩子的语言表达能力是否有提升（如能完整讲述交通工具相关内容）？
提升非常明显
有一定提升
无明显变化
略有退步
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20.
孩子是否能主动将交通工具知识运用到生活中（如看到交通工具准确说出名称、说出其用途）？
经常主动运用
偶尔运用
很少运用
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21.
孩子是否愿意和同伴/家人讨论、分享交通工具相关话题，乐于参与相关游戏？
非常愿意，积极主动
比较愿意，配合参与
一般，被动参与
五、课程整体评价
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22.
您认为本次“海陆空出动”主题课程，对孩子的认知、探究能力发展是否有帮助？
帮助极大，孩子收获满满
有较大帮助，进步明显
有一定帮助，略有收获
帮助不大
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23.
您认为本次主题课程是否贴合孩子的年龄特点和兴趣需求，能有效引导孩子主动学习？
非常贴合，引导性强
比较贴合，有一定引导性
基本贴合
不贴合
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24.
本次主题课程的家园活动（讨论我认识的交通工具、候车小常识、探秘飞机的结构、纸船寄心愿），您和孩子的参与情况？
全部积极参与
参与3项
参与1-2项
未参与
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25.
本次主题课程实施过程中，幼儿园的课程通知、活动反馈等信息传达是否及时、清晰？
及时且清晰
基本及时清晰
偶有延迟/模糊
不及时、不清晰
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26.
本次课程中，您是否为孩子的课程学习提供过相关资源（如交通绘本、玩具、出行观察机会等）？
提供多种资源，配合孩子探索
提供1-2种资源，简单配合
未主动提供，但会配合孩子的探索需求
未提供任何相关资源
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27.
您对本次主题课程的整体满意度是？
非常满意
比较满意
一般
不太满意
六、意见与建议
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28.
您觉得孩子在本次“海陆空出动”主题课程中，最大的收获和变化是什么？
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29.
针对陆地、海上、天上交通工具三大板块的课程内容、活动形式，您认为哪些部分需要优化？有什么具体建议？
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30.
您希望后续在本主题基础上，增加哪些延伸活动或内容（如交通工具安全、亲子手工、实地参观等）？
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31.
其他关于课程实施、家园配合的建议：
问卷星提供技术支持
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