线上线下融合培养初中生数学讲题能力的现状调查问卷

尊敬的同学，您好！为了了解线上线下融合培养初中生数学讲题能力的现状，特开展此次调查。您的反馈对我们的研究至关重要，请您根据实际情况填写。感谢您的支持与配合！
本问卷采用匿名形式，我们将严格保密您的信息。
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1.您的年级：
A.七年级
B.八年级
C.九年级
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2.您是否有过讲数学题的经历（包括在课堂、线上平台等）？
A.经常讲
B.偶尔讲
C.很少讲
D.从未讲过
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3.如果有讲题经历，您讲题的方式主要是：（可多选）【多选题】
A.线下课堂上主动举手讲
B.线下课堂上被老师点名讲
C.线上平台录制视频讲
D.线上平台直播讲
E.小组讨论时讲
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4.您觉得线上讲题相比线下讲题的优势有哪些？（可多选）【多选题】
A.不受场合限制，可随时进行
B.准备时间更充足
C.呈现方式更直观形象、动态多样
D.能满足个性化需求
E.可多次回放、反思
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5.您觉得线下讲题相比线上讲题的优势有哪些？（可多选）【多选题】
A.与老师和同学互动更直接
B.能及时得到反馈和指导
C.更有现场感和紧张感，能锻炼心理素质
D.便于展示实物和进行实践操作
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6.您在课堂上主动讲数学题的频率是：
A.每节课都主动讲
B.经常主动讲
C.偶尔主动讲
D.几乎不主动讲
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7.您在课堂上被老师点名讲题时，您的感受是：
A.非常兴奋，很乐意展示自己
B.有点紧张，但能正常发挥
C.很紧张，容易出错
D.非常害怕，不想讲
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8.您觉得在课堂上讲题，对您提高数学思维和表达能力有帮助吗？
A.非常有帮助
B.有一定帮助
C.帮助不大
D.没有帮助
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9.您在线上讲题的频率是：
A.每周多次
B.每月几次
C.很少，几个月一次
D.从未在线上讲过
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10.您希望通过哪种方式来培养您的讲题能力？（可多选）【多选题】
A.提供讲题技巧的培训和指导
B.组织线上线下讲题比赛或活动等
C.定期分享优秀的线上讲题视频供学习
D.对自己的讲题进行点评和反馈
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11.您对提升线上线下融合讲题能力有什么建议或想法？（可简要描述）
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