第十三届“工大学术周”问卷调查（教师版）

尊敬的老师：
     您好！第十三届“工大学术周”已临近尾声。为了全面评估本届学术周的组织与成效，进一步优化后续活动，提升我校人才培养质量，特开展本次问卷调查。
    本问卷采用匿名形式，您的真实意见对我们至关重要。感谢您的支持与配合！
*
1.
您所在单位？
*
2.
您的职称？
教授
副教授
讲师
助教/其他
*
3.
您在本届学术周中参与的主要角色（可多选）：【多选题】
活动主持人/点评嘉宾
主讲报告人（做学术/专题报告）
指导学生参加竞赛/实践活动
普通参与教师（听报告/参观展览）
活动组织/工作人员
*
4.
您主要参与了本届学术周的哪些板块？（可多选）【多选题】
高水平专家学术报告/论坛
知识竞赛/专业导论讲座
创新创业/学科竞赛指导
工程设计与实训/创新实验
师生学术沙龙/研讨会/交流会
学术素养养成/导师见面会
实验室参观/企业实践基地参观
教师发展专题/科学主题教育活动
成果展示活动
劳动教育/文化艺术活动
其他
*
5.
您对活动整体的组织或开展情况满意吗？
非常满意
满意
一般
不满意
非常不满意
*
6.
请对以下各项进行评价：
很不满意不满意一般满意很满意
主题策划：主题鲜明、具有前沿性或实用性
主题策划：主题鲜明、具有前沿性或实用性
专家邀请：报告人/嘉宾的学术水平与影响力
专家邀请：报告人/嘉宾的学术水平与影响力
活动组织：场地、设备、引导等后勤保障
活动组织：场地、设备、引导等后勤保障
宣传通知：活动信息的获取便捷度与及时性
宣传通知：活动信息的获取便捷度与及时性
学生参与度：您所在/所见的活动现场学生积极性
学生参与度：您所在/所见的活动现场学生积极性
*
7.
您认为本届学术周的整体时间安排是否合理？
非常合理，节奏紧凑
比较合理，基本无冲突
一般，部分活动时间重叠或紧张
不太合理，影响正常教学秩序
非常不合理
*
8.
以下活动的开展方式，您更倾向哪一种？
集中1-3天高强度开展
分散在1周内进行
课余时间（如晚上/周末）
每周固定时间开展
其他
*
9.
您觉得这些活动对学生有帮助吗？
非常有帮助，能拓展知识面并提升学术兴趣
有一定帮助，但部分内容实用性不强
帮助一般，活动形式或内容有待优化
几乎没有帮助，参与感较低
完全无帮助，流于形式
*
10.
参与本届学术周对您个人的教学或科研启发大吗？
非常大，获得了新思路/新方法
较大，有一些参考价值
一般，收获有限
较小，与自身方向偏离较远
11.
您认为目前“学术周”最大的短板或最需要改进的地方是什么？
12.
其他补充意见或感言：
问卷星提供技术支持
举报