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河南工学院校园环境与公共设施优化调查问卷
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亲爱的朋友：
您好！
本问卷是针对河南工学院校园环境与公共设施的优化调研，旨在客观了解现状、收集改进建议，为校园建设提供参考。问卷共25题，预计耗时3-5分钟，所有数据仅用于调研分析，严格保密且匿名处理。
恳请您根据真实情况作答，您的反馈对我们至关重要，感谢您的支持与配合！
一、调研对象基本信息
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1.
您的身份是？
A. 本科生
B. 教职工
C. 后勤工作人员
D. 其他
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2.
您的年纪／入职年限：
A.大一／入职1年及以下
B.大二／入职2-3年
C.大三／入职4-5年
D.大四／入职6年及以上
二、校园环境维度调研
（一）生态环境
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3.
您的日常活动核心区域是？
A. 教学区
B. 生活区（宿舍/食堂）
C. 运动区
D. 图书馆/自习区
E. 多区域流动
*
4.
您对校园植物配置合理性的评价是？
A. 乔灌草搭配科学，生态性与观赏性兼具
B. 植物配置较合理，基本满足视觉需求
C. 植物配置单一，缺乏层次与特色
D. 植物分布零散，未形成景观效果
*
5.
您认为校园景观水体（如学子湖）的生态维护状况如何？
A. 水质达标，水生植物稳定，定期运维
B. 水质基本合格，有基础维护，但生态性不足
C. 水质较差，存在异味/杂物，维护频率低
D. 水体污染严重，无有效维护措施
*
6.
您对校园大气环境质量（含扬尘、异味控制）的满意度是？
A. 非常满意（无明显扬尘/异味，空气清新）
B. 满意（偶有轻微扬尘/异味，不影响活动）
C. 一般（扬尘/异味较频繁，可耐受）
D. 不满意（扬尘/异味严重，影响日常活动）
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7.
您认为校园声环境（如活动噪音）的管控效果是？
A. 管控严格，噪音值符合校园声环境标准
B. 管控较有效，噪音基本处于合理范围
C. 管控不足，噪音频繁且分贝较高
D. 无有效管控，噪音严重干扰学习与休息
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8.
您认为校园环境中需优先优化的生态要素是？
【多选题】
A. 增加常绿植物比例
B. 提升水体生态修复能力
C. 强化扬尘/异味源头管控
D. 增设噪音隔离设施
E. 其他
（二）空间环境
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9.
您对校园建筑风貌的协调性与标识系统清晰度的评价是？
A. 建筑风格统一，标识系统规范清晰，导向性强
B. 建筑风格较协调，标识系统基本清晰，可满足导航
C. 建筑风格杂乱，标识系统模糊，需多次询问
D. 无统一风格，标识系统缺失，导航困难
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10.
您认为校园公共空间（如人文广场、步道）的人性化设计程度如何？
A. 空间尺度适宜，无障碍设施完善，通行/停留体验佳
B. 空间尺度较合理，有基础无障碍设施，基本满足需求
C. 空间尺度不合理，无障碍设施缺失，通行/停留不便
D. 空间布局混乱，无人性化设计，体验较差
*
11.
您高频使用的校园公共空间类型是？
【多选题】
A. 教学楼周边休憩空间
B. 宿舍区交流空间
C. 图书馆前广场
D. 体育场周边步道
E. 其他
三、公共设施维度调研
（一）基础服务设施
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12.
您对校园环卫设施（垃圾桶、垃圾清运点）的配置与运维评价是
A. 分类垃圾桶配置充足，清运及时，无满溢/异味
B. 垃圾桶数量基本充足，分类标识较清晰，清运较及时
C. 垃圾桶数量不足，分类标识模糊，清运不及时
D. 垃圾桶匮乏，无分类设施，清运滞后且满溢严重
*
13.
您对校园公共卫生间的设施完好度与卫生管理的满意度是？
A. 设施完好，保洁频率高，无异味/积水
B. 设施基本完好，保洁较及时，异味/积水轻微
C. 设施存在损坏，保洁频率低，异味/积水明显
D. 设施损坏严重，无有效保洁，环境脏乱
*
14.
您认为校园休憩设施（座椅、廊架）的配置合理性是？
A. 数量充足，分布与人流匹配，设施耐用舒适
B. 数量基本充足，分布较合理，设施基本完好
C. 数量不足，分布零散，设施存在损坏
D. 数量匮乏，无核心区域配置，设施破损严重
*
15.
您高频使用的校园基础服务设施是？
【多选题】
A. 分类垃圾桶
B. 公共卫生间
C. 校园休憩座椅
D. 自助直饮水机
E. 快递存取设施
F. 其他
（二）学习与运动设施
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16.
您对教学楼教室的物理环境（照明、通风、隔音）的评价是？
A. 照明均匀达标，通风良好，隔音效果佳
B. 照明基本达标，通风较顺畅，隔音效果较好
C. 照明不足，通风不畅，隔音效果差
D. 照明昏暗，通风不良，无隔音措施
*
17.
您认为图书馆公共区域（自习区）的设施配置充足度是？
A. 桌椅、电源、网络等设施配置充足，使用便利
B. 设施配置基本充足，高峰时段需短暂等候
C. 设施配置不足，电源/桌椅缺口明显
D. 设施匮乏，无法满足基本学习需求
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18.
您对校园运动设施（场地、器材）的运维状况评价是？
A. 场地平整耐用，器材完好，定期检修
B. 场地基本可用，器材轻微损坏，有基础维护
C. 场地存在破损，器材损坏较多，维护不足
D. 场地破损严重，器材报废，无维护措施
*
19.
您希望优先升级的校园公共设施类型是？
【多选题】
A. 环卫分类设施
B. 公共卫生间硬件
C. 休憩座椅与廊架
D. 教室物理环境设施
E. 运动场地与器材
F. 其他
四、综合评价与开放建议
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20.
您对当前校园环境的整体评价是？
A. 优秀（生态、空间品质均处于较高水平）
B. 良好（整体达标，局部需优化）
C. 一般（基本满足需求，但存在较多短板）
D. 较差（存在明显缺陷，影响体验）
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21.
您对当前校园公共设施的整体评价是？
A. 优秀（配置充足、运维良好）
B. 良好（基本满足需求，局部需升级）
C. 一般（配置不足，运维待加强）
D. 较差（设施匮乏，无法满足基本需求）
*
22.
您认为校园环境优化的核心方向是？
A. 生态环境品质提升
B. 空间环境人性化设计
C. 环境管理机制完善
D. 文化氛围与环境融合
*
23.
您认为校园公共设施完善的核心方向是？
A. 基础服务设施补短板
B. 学习设施品质升级
C. 运动设施专业化改造
D. 其他
*
24.
针对校园环境的优化，您有哪些具体的专业建议？
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25.
针对校园公共设施的完善，您有哪些具体的专业建议？
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