初中英语教学中传统文化融入现状调查问卷（学生版）

亲爱的同学：

你好！本次调查用于研究初中英语课堂融入中华优秀传统文化的教学情况。答案无对错，请根据真实情况填写。问卷匿名，数据仅用于研究，请放心作答。谢谢你的配合！
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1. 你的性别:
男
女
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2. 你所在的年级:
初一
初二
初三
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3. 你目前的英语成绩大致处于
优秀（100分以上/满分120）
良好（80-99分）
中等（60-79分）
较弱（60分以下）
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4. 你对英语学习的兴趣程度:
非常感兴趣
比较感兴趣
一般
不太感兴趣
完全不感兴趣
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5. 你在英语课上是否接触过与传统文化相关的教学内容?
经常有
偶尔有
很少有
从来没有
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6. 你认为在英语课上融入传统文化内容的频率如何?
非常频繁
适中
较少
几乎没有
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7. 你在英语教材中看到传统文化内容的频率
经常
较多
偶尔
很少
从未
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8. 你最喜欢通过哪种方式在英语课上学习传统文化?（可多选）【多选题】
教师讲解
观看视频
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小组讨论
角色扮演
其他（请注明）
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9. 你最想在英语课上学到哪些传统文化?（可多选）【多选题】
传统节日（春节、端午、中秋等）
传统习俗（礼仪、饮食、服饰等）
历史人物与故事
传统艺术（书法、绘画、戏曲、武术等）
哲学思想（诚信、友善、和合理念等）
名胜古迹与文化遗产
其他（请注明）
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10. 用英语学习传统文化有助于我记忆单词和句型
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
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11. 用英语讲中国文化能提高我的英语口语表达能力
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
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12. 英语课上的传统文化内容提升了我的文化自信
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
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13. 学习英文版传统文化有助于我向外国人介绍中国
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
*
14. 我愿意主动用英语表达中国传统文化内容
非常同意
同意
一般
不同意
非常不同意
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15. 你在英语课上学习传统文化时遇到过哪些困难?（可多选）【多选题】
难以理解文化内容
课堂时间不够
教师讲解不够清楚
缺乏相关学习资料
其他（请注明）
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16. 总体来看，英语课融入传统文化对我的学习影响是
非常积极
比较积极
一般
不太积极
消极
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17. 你希望英语课怎样更好地融入传统文化?（开放题，如内容、形式、活动、作业等）
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