大学生心理因素与学业状态
调查问卷

亲爱的同学：

您好！这是一项关于大学生心理与学业状态的研究，旨在了解影响学业状态的心理因素。所有题目均无对错之分，请根据您的真实情况和第一感觉填写。完成整个问卷大约需要10-15分钟。本研究为匿名调查，所有数据将严格保密，仅用于整体分析。您的参与具有重要价值。感谢您的支持与合作！！

一、基本信息

您的性别:

男

女

请输入您的出生年月：



您的生源地:

城镇

农村

您上一学期的学业成绩在班级中大致处于?

上等（高于平均水平）

中等（相当于平均水平）

下等（低于平均水平）

您上一学期是否有科目不及格（挂科）?

是

否

第一部分：请仔细阅读每道题目，根据自身的实际情况选择相应符合程度。

	非常不符合	比较不符合	有些不符合	有些符合	比较符合	非常符合
1.我常担心有什么不好的事情要发生。
1.我常担心有什么不好的事情要发生。
2.我常感到害怕。
2.我常感到害怕。
3.有时我觉得自己一无是处。
3.有时我觉得自己一无是处。
4.我很少感到忧郁或沮丧。
4.我很少感到忧郁或沮丧。
5.别人一句漫不经心的话，我常会联系在自己身上。
5.别人一句漫不经心的话，我常会联系在自己身上。
6.在面对压力时，我有种快要崩溃的感觉。
6.在面对压力时，我有种快要崩溃的感觉。
7.我常担忧一些无关紧要的事情。
7.我常担忧一些无关紧要的事情。
8.我常常感到内心不踏实。
8.我常常感到内心不踏实。
9.在工作上，我常只求能应付过去便可。
9.在工作上，我常只求能应付过去便可。
10.一旦确定了目标，我会坚持努力地实现它。
10.一旦确定了目标，我会坚持努力地实现它。

	非常不符合	比较不符合	有些不符合	有些符合	比较符合	非常符合
11.我常常是仔细考虑之后才做出决定。
11.我常常是仔细考虑之后才做出决定。
12.别人认为我是个慎重的人。
12.别人认为我是个慎重的人。
13.做事讲究逻辑和条理是我的一个特点。
13.做事讲究逻辑和条理是我的一个特点。
14.我喜欢一开头就把事情计划好。
14.我喜欢一开头就把事情计划好。
15.我工作或学习很勤奋。
15.我工作或学习很勤奋。
16.我是个倾尽全力做事的人。
16.我是个倾尽全力做事的人。
17.尽管人类社会存在着一些阴暗的东西（如战争、罪悉、欺诈），我仍然相信人性总的来说是善良的。
17.尽管人类社会存在着一些阴暗的东西（如战争、罪悉、欺诈），我仍然相信人性总的来说是善良的。
18.我觉得大部分人基本上是心怀善意的。
18.我觉得大部分人基本上是心怀善意的。
19.虽然社会上有些骗子，但我觉得大部分人还是可信的。
19.虽然社会上有些骗子，但我觉得大部分人还是可信的。
20.我不太关心别人是否受到不公正的待遇。
20.我不太关心别人是否受到不公正的待遇。

	非常不符合	比较不符合	有些不符合	有些符合	比较符合	非常符合
21.我时常觉得别人的痛苦与我无关。
21.我时常觉得别人的痛苦与我无关。
22.我常为那些遭遇不幸的人感到难过。
22.我常为那些遭遇不幸的人感到难过。
23.我是那种只照顾好自己，不替别人担忧的人。
23.我是那种只照顾好自己，不替别人担忧的人。
24.当别人向我诉说不幸时，我常感到难过。
24.当别人向我诉说不幸时，我常感到难过。
25.我的想象力相当丰富。
25.我的想象力相当丰富。
26.我头脑中经常充满生动的画面。
26.我头脑中经常充满生动的画面。
27.我对许多事情有着很强的好奇心。
27.我对许多事情有着很强的好奇心。
28.我喜欢冒险。
28.我喜欢冒险。
29.我是个勇于冒险，突破常规的人。
29.我是个勇于冒险，突破常规的人。
30.我身上具有别人没有的冒险精神。
30.我身上具有别人没有的冒险精神。

	非常不符合	比较不符合	有些不符合	有些符合	比较符合	非常符合
31.我渴望学习一些新东西，即使它们与我的日常生活无关。
31.我渴望学习一些新东西，即使它们与我的日常生活无关。
32.我很愿意也很容易接受那些新事物、新观点、新想法。
32.我很愿意也很容易接受那些新事物、新观点、新想法。
33.我喜欢参加社交与娱乐聚会。
33.我喜欢参加社交与娱乐聚会。
34.我对人多的聚会感到乏味。
34.我对人多的聚会感到乏味。
35.我尽量避免参加人多的聚会和嘈杂的环境。
35.我尽量避免参加人多的聚会和嘈杂的环境。
36.在热闹的聚会上，我常常表现主动并尽情玩耍。
36.在热闹的聚会上，我常常表现主动并尽情玩耍。
37.有我在的场合一般不会冷场。
37.有我在的场合一般不会冷场。
38.我希望成为领导者而不是被领导者。
38.我希望成为领导者而不是被领导者。
39.在一个团体中，我希望处于领导地位。
39.在一个团体中，我希望处于领导地位。
40.别人多认为我是一个热情和友好的人。
40.别人多认为我是一个热情和友好的人。

第四部分：请根据您在遇到挫折或困难时可能采取的态度和做法，判断下列描述的发生频率，并选择相应的选项。

	不采取	偶尔采取	有时采取	经常采取
1.通过学习或一些其他活动解脱。
1.通过学习或一些其他活动解脱。
2.与人交谈，倾诉内心的烦恼。
2.与人交谈，倾诉内心的烦恼。
3.尽量看到事物好的一面。
3.尽量看到事物好的一面。
4.改变自己的想法，重新发现生活中什么重要。
4.改变自己的想法，重新发现生活中什么重要。
5.不把问题看得太严重。
5.不把问题看得太严重。
6.坚持自己的立场，为自己想得到的努力。
6.坚持自己的立场，为自己想得到的努力。
7.找出几种不同的解决问题的方法。
7.找出几种不同的解决问题的方法。
8.向亲戚朋友或同学寻求建议。
8.向亲戚朋友或同学寻求建议。
9.改变原来的一些做法或自己的一些问题。
9.改变原来的一些做法或自己的一些问题。
10.借鉴他人处理类似困难情景的办法。
10.借鉴他人处理类似困难情景的办法。

	不采取	偶尔采取	有时采取	经常采取
11.寻求业余爱好，积极参加文体活动。
11.寻求业余爱好，积极参加文体活动。
12.尽量克制自己的失望、悔恨、悲伤与愤怒。
12.尽量克制自己的失望、悔恨、悲伤与愤怒。
13.试图休息或休假，暂时把问题或烦恼抛开。
13.试图休息或休假，暂时把问题或烦恼抛开。
14.通过吸烟、喝酒、服药或吃东西来解除烦恼。
14.通过吸烟、喝酒、服药或吃东西来解除烦恼。
15.认为时间会改变现状，唯一要做的便是等待。
15.认为时间会改变现状，唯一要做的便是等待。
16.试图忘记整个事情。
16.试图忘记整个事情。
17.依靠别人解决问题。
17.依靠别人解决问题。
18.接受现实，因为没有其他办法。
18.接受现实，因为没有其他办法。
19.幻想可能会发生某种奇迹改变现状。
19.幻想可能会发生某种奇迹改变现状。
20.自己安慰自己。
20.自己安慰自己。

第五部分：请根据您的真实情况，判断下列陈述与您的符合程度。

	完全不符合	比较不符合	说不清	比较符合	完全符合
1.失败总让我感到气馁。
1.失败总让我感到气馁。
2.我很难控制自己的不愉快情绪。
2.我很难控制自己的不愉快情绪。
3.我的生活有明确的目标。
3.我的生活有明确的目标。
4.经历挫折后我一般会更加成熟有经验。
4.经历挫折后我一般会更加成熟有经验。
5.失败和挫折会让我怀疑自己的能力。
5.失败和挫折会让我怀疑自己的能力。
6.当我遇到不愉快的事情时，总找不到合适的倾诉对象。
6.当我遇到不愉快的事情时，总找不到合适的倾诉对象。
7.我有一个同龄朋友，可以把我的困难讲给他/她听。
7.我有一个同龄朋友，可以把我的困难讲给他/她听。
8.父母很尊重我的意见。
8.父母很尊重我的意见。
9.当我遇到困难需要别人帮助时，我不知道该去找谁。
9.当我遇到困难需要别人帮助时，我不知道该去找谁。
10.我觉得与结果相比，事情的过程更能够帮助人成长。
10.我觉得与结果相比，事情的过程更能够帮助人成长。

	完全不符合	比较不符合	说不清	比较符合	完全符合
11.面临困境时，我一般会定一个计划和解决方案。
11.面临困境时，我一般会定一个计划和解决方案。
12.我习惯把事情憋在心里而不是向人倾诉。
12.我习惯把事情憋在心里而不是向人倾诉。
13.我认为逆境对人有激励作用。
13.我认为逆境对人有激励作用。
14.逆境有时候是对成长的一种帮助。
14.逆境有时候是对成长的一种帮助。
15.父母总是喜欢干涉我的想法。
15.父母总是喜欢干涉我的想法。
16.在家中，我说什么总是没人听。
16.在家中，我说什么总是没人听。
17.父母对我缺少信心和精神上的支持。
17.父母对我缺少信心和精神上的支持。
18.我有困难的时候会主动找别人倾诉。
18.我有困难的时候会主动找别人倾诉。
19.父母亲从来不苛责我。
19.父母亲从来不苛责我。
20.面对困难时，我会集中自己的全部精力。
20.面对困难时，我会集中自己的全部精力。

	完全不符合	比较不符合	说不清	比较符合	完全符合
21.我一般要过很久才能忘记不愉快的事情。
21.我一般要过很久才能忘记不愉快的事情。
22.父母总是鼓励我全力以赴
22.父母总是鼓励我全力以赴
23.我能够很好地在短时间内调整情绪。
23.我能够很好地在短时间内调整情绪。
24.我会为自己设定目标，以推动自身前进。
24.我会为自己设定目标，以推动自身前进。
25.我觉得任何事情都有其积极的一面。
25.我觉得任何事情都有其积极的一面。
26.心情不好也不愿意和别人说。
26.心情不好也不愿意和别人说。
27.我情绪波动很大，容易大起大落。
27.我情绪波动很大，容易大起大落。

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	完全不符合	比较不符合	说不清	比较符合	完全符合
1.我有自己的学习方法和计划，并能付诸实践。
1.我有自己的学习方法和计划，并能付诸实践。
2.我觉得所学的知识毫无用处。
2.我觉得所学的知识毫无用处。
3.专业知识的掌握对我来说很容易。
3.专业知识的掌握对我来说很容易。
4.清早起来，想到要面对一天的学习，便感到很疲倦。
4.清早起来，想到要面对一天的学习，便感到很疲倦。
5.我很难对学习保持长久的热情。
5.我很难对学习保持长久的热情。
6.学习时，我能够冷静地处理自己情绪上的问题。
6.学习时，我能够冷静地处理自己情绪上的问题。
7.一整天学习下来，我感到筋疲力尽。
7.一整天学习下来，我感到筋疲力尽。
8.到目前为止，大学学习使我的能力得到充分的展示。
8.到目前为止，大学学习使我的能力得到充分的展示。
9.我对学习我感到厌倦。
9.我对学习我感到厌倦。
10.我课后很少学习。
10.我课后很少学习。

	完全不符合	比较不符合	说不清	比较符合	完全符合
11.我能胜任大学的课程。
11.我能胜任大学的课程。
12.我学习时经常打瞌睡。
12.我学习时经常打瞌睡。
13.对我的专业很感兴趣。
13.对我的专业很感兴趣。
14.在学习上我觉得我耐性还不够。
14.在学习上我觉得我耐性还不够。
15.对我来说，拿到学士学位很容易。
15.对我来说，拿到学士学位很容易。
16.只有考试时我才会读书。
16.只有考试时我才会读书。
17.我想学习但感到学习很枯燥。
17.我想学习但感到学习很枯燥。
18.学习时我精力充沛。
18.学习时我精力充沛。
19.我很少计划安排自己的学习时间。
19.我很少计划安排自己的学习时间。
20.考试总是让我厌烦。
20.考试总是让我厌烦。

	完全不同意	基本不同意	不确定	基本同意	完全同意
1.我相信自己在生活中能获得成功。
1.我相信自己在生活中能获得成功。
2.我经常感觉到情绪低落。
2.我经常感觉到情绪低落。
3.失败时，我感觉自己很没用。
3.失败时，我感觉自己很没用。
4.我能成功地完成各项任务。
4.我能成功地完成各项任务。
5.我觉得自己对学习没有把握。
5.我觉得自己对学习没有把握。
6.总的来说，我对自己满意。
6.总的来说，我对自己满意。
7.我怀疑自己的能力。
7.我怀疑自己的能力。
8.我觉得自己对学业上的成功没有把握。
8.我觉得自己对学业上的成功没有把握。
9.我有能力处理自己的大多数问题。
9.我有能力处理自己的大多数问题。
10.很多事情我都觉得很糟糕、没有希望。
10.很多事情我都觉得很糟糕、没有希望。

	极不同意	很不同意	稍不同意	中立	稍同意	很同意	极同意
1.我遇到问题时有些人（老师、同学、亲戚）会出现在我的旁边。
1.我遇到问题时有些人（老师、同学、亲戚）会出现在我的旁边。
2.我能够与有些人（老师、同学、亲戚）共享快乐与忧伤。
2.我能够与有些人（老师、同学、亲戚）共享快乐与忧伤。
3.我的家庭能够切实具体地给我帮助。
3.我的家庭能够切实具体地给我帮助。
4.在需要时我能从家庭获得情感上的帮助和支持。
4.在需要时我能从家庭获得情感上的帮助和支持。
5.当我有困难时有些人（老师、同学、亲戚）是安慰我的真正源泉。
5.当我有困难时有些人（老师、同学、亲戚）是安慰我的真正源泉。
6.我的朋友们能真正的帮助我。
6.我的朋友们能真正的帮助我。
7.在发生困难时我可以依赖我的朋友们。
7.在发生困难时我可以依赖我的朋友们。
8.我能与自己的家庭谈论我的难题。
8.我能与自己的家庭谈论我的难题。
9.我的朋友们能与我分享快乐和忧伤。
9.我的朋友们能与我分享快乐和忧伤。
10.在我的生活中有些人（老师、同学、亲戚）关心着我的感情。
10.在我的生活中有些人（老师、同学、亲戚）关心着我的感情。
11.我的家庭能心甘情愿协助我做出各种决定。
11.我的家庭能心甘情愿协助我做出各种决定。
12.我能与朋友们讨论自己的难题。
12.我能与朋友们讨论自己的难题。

大学生心理因素与学业状态调查问卷

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