高校大学生线上自习室使用行为对自主学习效率感知影响调查问卷

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1.
 您的性别是：
A. 男
B. 女
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2.
 您的年级是：
A. 大一
B. 大二
C. 大三
D. 大四
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3.
您的专业类别是：
A. 教育学类
B. 文史哲类
C. 经管法类
D. 理工类
E. 医学类
F. 艺术体育类
G. 其他
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4.
 您目前主要的学习目标是：
A. 完成日常课程学习
B. 期末考试 / 课程考核
C. 考研
D. 考公 / 考编
E. 考证
F. 语言考试
G. 其他
三、线上自习室使用情况
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5.
 您是否使用过线上自习室平台:
A. 是
B. 否
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6.
 您近三个月使用线上自习室的频率是：
A. 每月 1—2 次
B. 每周 1—2 次
C. 每周 3—5 次
D. 几乎每天
E. 每天多次
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7.
 您每次使用线上自习室的平均时长是：
A. 30 分钟以内
B. 30—60 分钟
C. 1—2 小时
D. 2—4 小时
E. 4 小时以上
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8.
 您最常使用的线上自习室平台是：
A. Bilibili 学习直播 / 学习陪伴视频
B. CoStudy
C. 腾讯会议 / 飞书 / 钉钉自习室
D. 抖音 / 小红书学习直播
E. QQ 群 / 微信群自习打卡
F. 其他
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9.
.您最常使用的线上自习室形式是：
A. 观看他人的学习直播
B. 观看录播学习陪伴视频
C. 自己开摄像头 / 直播学习
D. 加入腾讯会议、CoStudy 等共同学习空间
E. 加入 QQ / 微信打卡群
F. 其他
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10.
如果按主要使用方式划分，您更接近以下哪一类？
A. 直播型为主，即主要使用实时直播、实时连麦、实时会议等形式
B. 录播型为主，即主要观看学习陪伴视频、录播自习视频等形式
C. 两者都经常使用，难以区分
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11.
他人在线学习的状态是否能帮助你减少分心。
是
否
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12.
使用线上自习室是否可以提高你的学习专注度。
是
否
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13.
 线上自习室的计时、打卡或陪伴功能是否能帮助坚持完成学习任务。
是
否
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14.
线上自习室可以记录或展示自己的学习过程是否会让你更有动力
是
否
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15.
是否认为线上自习室中的同伴可以在一定程度上监督我的学习。
是
否
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16.
当我学习压力较大时，线上自习室能在一定程度上缓解我的焦虑或孤独感。
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17.
学习打卡、学习时长记录或学习成果展示会增强我的成就感。
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18.
线上自习室看到他人持续学习时，我会受到鼓励。
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19.
当我想放弃学习时，线上自习室中的学习氛围会促使我继续坚持。
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20.
使用线上自习室，会满足我的学习隐私性。
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21.
使用线上自习室时，我通常能保持较高的学习专注度。
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22.
使用线上自习室时，我更容易进入持续学习状态。
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23.
使用线上自习室时，我会更认真地完成学习任务。
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24.
使用线上自习室时，我会投入更多时间和精力学习。
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25.
 线上自习室对我的学习有积极帮助。
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26.
与不使用线上自习室相比，使用线上自习室时我的学习状态更好。
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27.
您认为线上自习室存在什么问题或不足？【填空题】
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