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农村留守儿童隔代教育现状与困境调查问卷
录音中...
您好！我们正在进行一项关于农村留守儿童隔代教育困境的调查研究。本问卷旨在了解农村留守儿童在隔代教育环境下所面临的具体情况和挑战。您的回答对我们的研究非常重要，问卷采用匿名方式进行，所有数据仅用于统计分析。请您根据实际情况填写，感谢您的支持与合作！
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1.
您与被调查儿童的关系
学校老师
学校管理人员
儿童本人
其他监护人
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2.
您所在的省份和城市
*
3.
您所在的学校/社区属于
乡镇中心
行政村
自然村
第一部分：儿童基本情况
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4.
儿童性别
男
女
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5.
儿童年龄
请选择
6岁及以下
7-9岁
10-12岁
13-15岁
16岁及以上
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6.
儿童是否为独生子女
是
否
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7.
父母外出务工情况
父亲外出，母亲在家
母亲外出，父亲在家
父母双方均外出
父母均未外出
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8.
父母外出务工时长
半年以内
半年至1年
1-3年
3-5年
5年以上
*
9.
父母平均回家频率
每月一次
每2-3个月一次
每半年一次
每年一次
一年以上一次
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10.
主要照顾儿童的祖辈与儿童的关系
祖父
祖母
外祖父
外祖母
其他祖辈
*
11.
祖辈年龄
请选择
50岁及以下
51-60岁
61-70岁
71-80岁
80岁以上
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12.
祖辈的文化程度
未上过学
小学
初中
高中/中专
大专及以上
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13.
祖辈是否有稳定经济来源
有，足够支撑生活
有，但勉强维持生活
无，主要依靠子女寄钱
无，依靠政府补贴
第二部分：隔代教育现状与支持
*
14.
祖辈在以下方面对儿童的照顾情况
非常到位
比较到位
一般
不太到位
很不到位
日常生活起居照顾
日常生活起居照顾
饮食营养搭配
饮食营养搭配
个人卫生习惯培养
个人卫生习惯培养
安全防护教育
安全防护教育
情感交流与关怀
情感交流与关怀
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15.
祖辈对儿童学习的辅导能力
完全能胜任
基本能胜任
偶尔能胜任
基本不能胜任
完全不能胜任
语文作业辅导
语文作业辅导
数学作业辅导
数学作业辅导
英语作业辅导
英语作业辅导
解答学习疑问
解答学习疑问
督促学习习惯
督促学习习惯
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16.
学校为留守儿童提供的支持措施有哪些
【多选题】
课后辅导
心理辅导
生活关怀
亲情电话/视频
学业帮扶小组
其他
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17.
学校与留守儿童祖辈的沟通频率
每周一次及以上
每月2-3次
每月1次
每学期2-3次
每学期1次及以下
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18.
您认为学校对留守儿童的关注程度
非常关注
比较关注
一般
不太关注
很不关注
第三部分：隔代教育困境与挑战
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19.
祖辈在教育儿童过程中面临的主要困难程度
非常严重
比较严重
一般
不太严重
不严重
文化水平有限，无法辅导学习
文化水平有限，无法辅导学习
精力不足，难以兼顾生活与教育
精力不足，难以兼顾生活与教育
教育观念落后，与现代教育脱节
教育观念落后，与现代教育脱节
缺乏有效的教育方法和技巧
缺乏有效的教育方法和技巧
与儿童沟通存在代沟
与儿童沟通存在代沟
经济压力大，难以满足教育需求
经济压力大，难以满足教育需求
*
20.
留守儿童在学习方面存在的主要问题
【多选题】
学习主动性差
学习基础薄弱
缺乏学习方法
作业完成质量不高
上课注意力不集中
对学习缺乏兴趣
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21.
留守儿童在心理方面可能存在的问题
【多选题】
性格内向、孤僻
缺乏安全感
自卑心理
情绪波动较大
人际交往能力差
叛逆心理强
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22.
您认为隔代教育对儿童成长的整体影响
利远大于弊
利大于弊
利弊相当
弊大于利
弊远大于利
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23.
您认为改善农村留守儿童隔代教育困境最需要哪些方面的支持
【多选题】
加强对祖辈的教育指导培训
增加学校师资和资源投入
建立完善的社会关爱体系
提高父母对子女教育的参与度
提供更多的心理辅导服务
改善农村教育基础设施
第四部分：意见与建议
*
24.
对于改善农村留守儿童隔代教育状况，您有哪些具体的意见或建议？
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25.
您认为学校、家庭、社会在解决留守儿童隔代教育问题中分别应承担哪些主要责任？
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