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童欣幼儿园大班组学期初家长调查问卷
录音中...
尊敬的家长：您好！本学期是孩子幼儿园生活的最后一学期，也是幼小衔接的关键阶段。为更精准地了解孩子在家的表现、您的教育需求与困惑，更好地做好家园共育和幼小衔接工作，特开展本次问卷调查。本问卷答案无对错之分，您的真实反馈对我们至关重要，感谢您的配合与支持！
一、孩子基本生活表现
*
1.
孩子在家的作息是否规律，能否按时起床、入睡
非常规律，无需提醒
基本规律，偶尔需要提醒
不规律，经常晚睡晚起
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2.
孩子能否独立完成穿衣、洗漱、整理个人物品等生活自理行为
完全独立完成
能完成大部分，少数需要协助
依赖性较强，需要家长全程帮忙
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3.
孩子在家进餐情况如何
安静自主，不挑食，能快速吃完
偶尔挑食，需要少量提醒，进餐速度适中
挑食严重，爱打闹聊天，进餐拖拉
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4.
孩子在家是否有良好的卫生习惯（勤洗手、保持物品整洁等）
始终保持，无需提醒
基本保持，偶尔需要提醒
卫生习惯较差，需要反复督促
二、孩子学习与行为习惯
*
5.
孩子在家进行绘本阅读、手工等安静活动时，专注力能保持多久
20分钟以上
10-20分钟
10分钟以内，容易走神
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6.
孩子在家能否认真倾听他人讲话，不随意插嘴打断
能做到，倾听习惯良好
偶尔会插嘴，提醒后能改正
经常插嘴，难以安静倾听
*
7.
孩子在家完成家长布置的小任务（如收拾玩具、取物品）时表现如何
积极主动，快速完成
需要提醒，能完成任务
拖拉磨蹭，不愿完成
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8.
孩子在家是否存在丢三落四、粗心马虎的情况
几乎没有
偶尔出现
经常出现
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9.
孩子对书写、数字认知等幼小衔接相关内容是否感兴趣
非常感兴趣，主动探索
一般，引导后愿意参与
不感兴趣，抗拒接触
三、孩子社交与情绪管理
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10.
孩子在家能否清晰、大胆地表达自己的想法和需求
表达流畅，敢于主动表达
能表达基本需求，表达不够连贯
不愿表达，需要家长反复引导
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11.
孩子遇到不开心、挫折等情况时，能否自行调节情绪
能快速调节，心态平和
需要家长安慰引导，才能慢慢平复
情绪波动大，难以自我调节
*
12.
孩子在家是否愿意参与家务劳动（如擦桌子、摆碗筷）
积极主动参与
家长安排后愿意参与
拒绝参与家务
四、幼小衔接准备认知与需求
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13.
您是否已经为孩子做了小学相关的入学准备（如认识小学、准备学习用品等）
做了充分的准备
做了少量准备
还未做任何准备
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14.
您在孩子幼小衔接方面，最关注的问题是什么
【多选题】
学习习惯培养
生活自理能力提升
专注力与时间观念培养
情绪适应与社交能力
知识储备（拼音、数学等）
其他
15.
您在孩子幼小衔接方面，最关注的问题是什么（其他请填写）：
*
*
16.
您希望幼儿园通过哪些形式开展幼小衔接相关指导
【多选题】
育儿知识宣讲
亲子打卡活动
专题家长会
幼小衔接体验活动
线上育儿资料分享
其他
五、家园共育配合
*
17.
您是否能及时查看并回复幼儿园钉钉群、班级群的通知和消息
能及时查看并回复
偶尔会遗漏，看到后会回复
很少查看，不及时回复
*
18.
您是否愿意积极参与幼儿园组织的亲子活动、家长会等各类家园活动
非常愿意，尽量参加
时间允许的情况下会参加
因各种原因，很少参加
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19.
您希望幼儿园和老师在哪些方面给予孩子更多关注和指导
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20.
您对本学期幼儿园的幼小衔接工作，是否有其他建议或想法
评价对象得分
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童欣幼儿园大班组学期初家长调查问卷
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